教学设计题: 根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。
QDIl基金申购、赎回与一般开放式基金申购、赎回的区别主要在于（）。 ["A．QDIl基金申购、赎回的币种只能是人民币","B．基金管理人可以在不违反法律法规规定的情况下接受其他币种的申购、赎回","C．拒绝或暂停申购的情形与一般开放式基金有所不同","D．基金资产规模可以超出中国证监会、国家外汇管理局核准的境外证券投资额度"]
开放式基金注册登记机构的主要职责为（）。 ["A．建立并管理投资者基金份额账户","B．负责基金份额登记，确认基金交易","C．发放红利","D．建立并保管基金投资者名册"]
某学校把某年级的差生全部分到了一个班级，学生都非常不满，但该班的班主任并没有因为学生的成绩差而对他们失去信心。相反，该班主任经常鼓励和肯定学生的进步，注意发掘学生身上的闪光点。一段时间后，该班的成绩也取得了非常大的进步。 试用所学理论，论述该学校和班主任的做法。
基金的募集一般要经过申请、核准、（）、基金合同生效四个步骤。 ["A．发售","B．批准","C．发行","D．申购"]
一名学生的日记中有这样一些内容：“英语课上，老师又是只提问那几个学习好的学生，其他学生看都没看一眼，更不用说我们这些差生了。我想不通，大家坐在同一间教室，同样都是老师的学生，为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”谈谈你对该案例的看法。
