2018年中国传媒大学脑科学与智能媒体研究院725艺术与科学基础之认知心理学考研基础五套测试题
● 摘要
一、简答题
1． 狭窄的中央凹视觉是如何影响阅读的？
【答案】人眼注视外界景物, 大约有近似2的直径范围能获得最清晰的感觉, 称为中央凹视觉；在中央视觉周围的区域只能获得模糊的视觉景象, 这是边缘视觉。
视敏度是分辨物体细节和轮廓的能力, 是人眼正确分辨物体的最小维度。中央凹处具有最高的视敏度, 落在中央凹的文本信息可以被清晰地检测并被传递到大脑进行进一步加工。而中央凹旁和外周区的解析度较差, 在扫视过程中没有或很少有信息被检测到。
（1）中央凹位于视网膜, 其内只含有视锥细胞。中央凹视觉（foveal vision ）只有1～2度的视角, 但其视觉分辨率最高, 人类最敏锐的视觉源于此处。
（2）从中央凹向外围, 视敏度急速衰退。外周和近外周视觉可以大大扩展人们的视野, 但同时必须以视觉分辨力的损失作为代价。但视觉分辨力会随着所知觉的刺激类型的不同而变化。处在外周视野的固定物体会变得无法觉察, 而同样处在外周视野中的移动物体则会被“看到”, 并引起人们的注意。
（3）人们对一些字母和单词的辨别, 也可能发生在中央凹视觉以外的区域。Norton 和Stark （1971）在其关于扫视眼动的研究发现, 在阅读时的扫视过程中, 视觉似乎受损了, 即视觉模糊。因此, 在非中央凹区域的字母和单词再认, 可能是一个人对于字母和单词序列的大量知识, 也可能是其对于文本主题的理解。
2． 阐述感觉的特点和意义。
【答案】感觉是人脑对作用于感官的客观刺激的个别属性的直接反应。
（1）感觉有以下特点:①感觉是对当前作用于感官的刺激物的直接反应, 而不是对过去的或间接的事物反应；②感觉是对刺激物给别属性的反应；③感觉是客观内同和主管形式的统一。
（2）意义:
①感觉是人的认识过程的初级阶段, 是人认识客观世界的开端, 也是意识形成和发展的基本成分。在人们认识世界的过程中, 感觉担负着对复杂事物的简单要素进行分析的任务。
②感觉是认识的入口, 通过感觉, 人才能认识和分辨事物的各种基本属性, 才能知道自己身体的运动姿势和内部器官的工作状况。只有在感觉所获得的信息基础上, 其他高级的复杂的心理活动才能得到产生和发展。对于每一个正常人来说, 没有感觉的生活是无法忍受的。感觉剥夺实验很好地证实了这一点。
综上, 感觉既能提供人类生存的重要线索和依据, 为维持个体身心健康提供了重要的保证。
3． 假如你想象一头大象站在一只老鼠旁边, 下面的问题哪个你能更快地回答出来:大象有尾巴吗？老鼠有尾巴吗？为什么？
【答案】假如想象一头大象站在一只老鼠旁边, 回答“老鼠有尾巴吗”这个问题所用的时间更长。
因为根据功能等价假说和Kosslyn 的实验, 说明表象和真实事物之间存在共同的特性。小事物一般不如大事物看的清楚, 因此小事物的表象一般也不如大事物的表象清楚。在判断一个事物上是否具有某一特征的任务中, 对小事物的判断所需的时间要长一些。因此, “老鼠有尾巴吗？”这个问题需要的时间更长。
4． 什么是“语言模糊”？从你的日常生活中举出一个例子
【答案】在思考题中被翻译成“语言模糊”的“linguistic hedge”, 在课文中却被翻译成“语意模糊”。同一术语在同一本书中居然有两个翻译版本, 实属犯了科学类文章翻译的基本错误。并且这两个版本都没有翻译出原本意思。Linguistic hedge应该翻译为语意界限, 或语意限定。
在曰常生活中, 可以利用语意界限来扩大或修订我们的概念表征。比如, “通常来说”、“一般而
“确切的讲”等则是在定义性特征而非描述性言”是基于描述性特征而非定义性特征基础上作鉴别。
特征基础上作鉴别。
5． 错觉如何帮助我们理解当前感知的事物与假想中的事物之间的关系？
【答案】（1）错觉是指人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。它是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉。
（2）错觉现象的存在说明, 知觉可能或多或少地受到过去经验的影响, 经验让我们主观地认为某些图形距离我们较远, 某些图形距离我们较近；错觉也可能是反映了深深根植于脑中的始终如一的构造。
（3）错觉现象的存在有助于帮助我们具体的了解认知过程, 探讨错觉产生的原因, 以及错觉最有可能发生于认知过程的哪个环节中。
6． 什么是Turing 测试？什么是模拟游戏和中文屋？
【答案】（1）模拟游戏——图灵测试
—种模拟游戏, 由英国科学家、图灵测试（Turing Test）人工智能主要奠基人图灵（1912～1954）
提出, 用于判断机器是否具有智能。他认为判定机器具有智能的标准是:如果机器能成功的伪装成人欺骗观察者, 那么就认为它具有了智能。
图灵测试的程序如下；
①图灵测试由计算机、被测试的人和观察者组成。计算机、被测试的人和观察者分别在三个不同的房间里。
②测试过程由观察者提问, 由计算机和被测试的人分别做出回答。观测者能通过电传打字机与
机器和人联系（避免要求机器模拟人外貌和声音）。被测人在回答问题时尽可能表明他是一个“真正的”人, 而计算机也将尽可能逼真的模仿人的思维方式和思维过程。如果试验观察者听取他们各自的答案后, 分辨不清哪个是人回答的, 哪个是机器回答的, 则可以认为该计算机具有了智能。
Turing 难题的重要之处在于, 计算机要能骗过人们, 使人们相信它是人类, 那么它必须能理解问题并生成一个回答, 这个回答必须有效地模仿某种重要的认知形式。
（2）中文屋
①思想主张
a.John Searle（1980）提出两分法, 描述了两种人工智能的形式:“弱”人工智能, 可以作为探究人类认知的一种工具使用；“强”人工智能, 即经过正确编程的计算机具备有理解力的“心智”。
b.Searle 认为人类心智具有意向性, 并将其定义为“心理状态和活动的属性, 思维据此指向世界中的物体和事件状态。”这些心理状态包括信念、恐惧、欲单和目的。不管模仿物的思维和真正的人类思维是多么难以区分, 两者都不是一回事, 因为人类思维者具有目的, 也因为两者之间的物理差异。一个是有机材料造就的, 另一个是电子材料造就的。
c.Searle 为了驳斥“强”人工智能的观点, 即反驳机器确实可以具有真正的思维, 他模拟图灵测验, 提出了名为“中文屋”（Chinese room）的假想实验。
②“中文屋”假想实验程序:
a. 假设某个不懂中文的人被关在一个有着大量中文字的房间里。房间外有人给他另一套中文字符和一套规则这套规则用来比较两套中文字符。规则是用简单的英文写的, 可以让房间里的人把一套字符和另一套字符关联起来。
b. 根据关系规则, 中文屋里的人能对中文字符的内容作出有意义的回答, 即便他根本对这种语言一字不识。不久, 这个人就熟练起来, 甚至让屋外的人觉得“完全和母语是中文的人没有两样”
c. 据此, Searle 认为, 能实现某种功能, 例如根据复杂规则进行翻译, 并不意味着该功能完成者就理解输出结果的意思。
7． 为什么问题的表达方式是如此重要？
【答案】问题表征是问题解决的一个中心环节, 是一个对有关信息进行不断地提取、编码、转换和修改的过程, 它渗透于问题的界定、策略构建、信息组织等问题解决阶段。问题表征反映着对于问题的理解程度, 涉及到在问题情境中如何抽取有关信息, 包括目标是什么、目标和当前状态的关系, 可能运用的算子有哪些等。问题的表征既包括内部表征和外部表征, 其中内部表征是解决问题的关键。
问题的内部表征, 是人们在解决问题时所使用的一种认知结构, 是通过一系列算子, 对信息进行记录、储存和描述以致改进信息的结构方式, 也即问题解决者从问题刺激情景中提取信息、从记忆系统中回收信息、在工作记忆中编码信息以形成对问题结构的心理图式。问题表征不同, 就会产生不同的解决方案, 它直接影响问题解决。问题表征的影响因素主要来自三个方面:问题情景、问题解决者的知识经验和问题解决者的个性品质, 它是个体对有关刺激信息的知觉、解释、组织、建