2016年东北师范大学文学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之《新闻理论教程》考研内部冲刺密押卷5
● 摘要
一、简述题
1． 简述互联网的诞生和发展历史。
【答案】（1）互联网的诞生和发展历程
①现在的互联网前身，是1969年问世的“阿帕网”CABPANET ）o “阿帕”CARPAL ，是美国“高级研究计划署”（AdvancedResearchProjectAgency ）的简称。使用仅限于军队和为军方服务的高校科研机构。
②接替国防计划署管理互联网的，是美国国家科学基金会（NSF ）a1986年，美国国家科学基金会利用ARPANET 发展出来TCP/IP通讯协议，出资建立名为NSFNET 的广域网。至此，互联网基本摆脱军方控制，并且逐渐成为一种便捷的“民用”媒介。
③从20世纪90年代开始，商业机构开始大举介入互联网，从而进一步推动这一民用化趋势，充分挖掘了因特网通讯、资料检索、客户服务等方面的巨大潜力。民用功能扩展到电子邮件（E-mail ）、传输各种文件的“文件传输协议”CFTP}、进行远距离访问的“远程登录”CTelnet}以及满足人们实时交流欲望的各种即时聊天功能等。
④至此，互联网的基本平台己经搭建完成，接下来万维网（即WorldWideWeb 一一WWW ，亦称Web ）和网络“浏览器”的普遍使用使它的发展又步上一个新的台阶，网络成为真正意义上的传播媒介，深刻地改变着社会生态与传播生态，其中自然一也对兼及社会与传播的新闻媒介产生巨大的影响。
（2）互联网与传播
①互联网被视为报纸、广播、电视之后的“第四媒休”，它不同于传统媒体的地方，在于它不是一种提供某种信息的媒体，而只是一种信息平台。个人、团体、传统大众媒介、权力组织，只要拥有一定的设备和技术，就可以上这个平台，创造自己的活动空间，如博客。它没有提供不同于其他媒介的内容，但具备了将各种信息形态，如图文、声音和活动图像相互转换的能力，具有强大的同步交互传播的能力，以及全球性高时效的传播能力。
②互联网传播经过几十年的发展，己经呈现全球性的传播形态，封闭而狭隘的地方性传媒将难以面对巨大的免费网络传播的挑战; 同时，全球性新闻生产、地区性分配、用户取向标准正在改变，传统的传播理论和新闻教育也要相应作出调整。这也给国际交流带来了新的问题，不同政治
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