● 摘要
信息技术正引领人类由工业社会进入信息社会，对包括教育在内的人类社会生活的方方面面都产生了重大的影响。信息化深刻改变了现代教育形态，已成为为人民群众提供公平的受教育机会、解决教育资源分配不均、满足群众对发展教育的期望，以及推动教育在更高起点上实现更大发展的重要推动力量。教育在现代化建设中具有基础性、全局性、先导性作用，所以必须加快教育信息化建设，完善现代国民教育体系，形成全民学习、终身教育的学习型社会。在总结大量国内外文献的基础上，笔者首先界定了信息化、信息社会、教育信息化、国民教育体系和现代国民教育体系这几个重要但含义不明确的概念，并分析信息技术对教育提出的挑战:改变教育的培养目标，提高教育的绩效，给社会带来许多新的问题以及知识更新速度大大加快等。信息化背景下，现在的国民教育体系的诸多方面迫切需要变革以适应这些挑战：如改变教育理念，拓展国民教育体系的内涵，调整教育培养目标，教育手段、过程等信息化，以及加强教育公平。论文概括了现在我国教育信息化发展存在的一些问题，探讨问题解决思路，并提出了适应信息化时代要求的国民教育体系改革的目标、基本原则和建议。