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一、单项选择题

1． 斯皮尔曼-布朗公式:度估计值。

A. 全测验

B. 原测验

C. 两半测验间

D. 全部分数

【答案】C

【解析】斯皮尔曼一布朗公式是分半信度的修正公式。分半信度指采用分半法估计所得的信度系数。这种方法估计信度系数只需一种测验形式，实施一次测验。通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试在两半测验中的得分，求出这两半分数的相关系数。

2． 高考分数与后来在高校学习的成绩之间属于（ ）。

A. 课程效度

B. 预测效度

C. 统计效度

D. 同时效度

【答案】B

【解析】预测效度是指其效标是经过一段时间以后才获得的，预测效度反映的是从测验分数预测任何效标情境或一段时间后被试的行为表现的有效性程度。

3． 在自陈式人格测验中，为了探察社会赞许效应，测验编制者经常会使用（ ）。

A. 疑问量表

B. 说谎量表

C. 诈病量表

D. 态度量表

【答案】B

【解析】在自陈式人格测验中，经常会出现社会赞许效应，因此，编制者经常使用说谎量表来进行控制，当说谎量表的分数达到一定标准，则被试所完成的测验无效。

式中为（ ）的相关系数，为测验在原长度时的信

4． 下列属于团体测验的是（ ）。

A. 比奈—西蒙测验

B. 陆军甲种测验

C. 韦克斯勒智力测验

D. 瑞文测验

【答案】B

【解析】陆军甲种测验是用于招募和选拔士兵的团体智力测验。其他三项测验都属于个别智力测验。

5． 若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（ ）儿童间的可比性。

A. 性别

B. 来源

C. 出身

D. 年龄

【答案】D

6． 复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在（ ）上的等值性。

A. 时间

B. 题目

C. 评分

D. 内容

【答案】D

【解析】复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数，这个相关系数就代表了复本信度的高低。复本信度反映的是测验在内容上的等值性，故又称等值性系数。

7． （ ）是指测验能说明心理学上的理论结构或特质的程度。

A. 内容效度

B. 实证效度

C. 预测效度

D. 结构效度

【答案】D

【解析】内容效度是指所设计的题项能否代表所要测量的内容或主题；结构效度是指测验能

说明心理学上的理论结构或特质的程度；效标效度是指一个测验对处于特定情景中的个体的行为进行预测时的有效性；预测效度是效标效度的一种，指测验对预测某种行为的有效性程度。

8． 洛德（Lord ）提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70; 四择一测题，0.74; 三择一测题，0.77; 二择一测题，（ ）。

A.0.78

B.0.79

C.0.85

D.0.90

【答案】C

9． 如果某测验的效度系数是0.70, 则该测验无法做出解释的变异比例为（ ）。

A.30%

B.49%

C.51%

D.70%

【答案】C

【解析】信度最高为效度系数的平方，所以信度系数为0.7×0.7=0.49，则变异系数为0.51，即测验无法做出解释的变异比例。

10．在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。

A. 普通常模

B. 特殊常模

C. 一般常模

D. 发展常模

【答案】B

【解析】常模有一般常模与特殊常模之分。测验手册上所列的常模通常为一般常模，它不一定适合使用者的具体情况。特殊常模是为非典型团体建立的，一般比为小团体建立的常模范围更窄。其优点是，可使被试的结果与最接近的人进行比较，但这同时也是它的缺点，不容许分数在较广的范围内作解释。

11．在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（ ）。

A. 稳定性

B. 准确性

C. 可信度

D. 区分性

【答案】B

【解析】测验的稳定性以及可信度指的是测验的信度，测验题目的区分性指的是区分度。