泰勤提出了课程评价的程序,评价程序共有以下几个步骤() ["A、确立评价目标","B、确定评价情境","C、设计评价手段","D、利用评价结果","E、采取果断措施"]
宣传工作的“三贴近”是指()。 ["A.贴近创新理论、贴近百姓生活、贴近困难群众","B.贴近我国国情、贴近改革开放、贴近群众生活","C.贴近实际、贴近生活、贴近群众"]
肾性糖尿
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能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括() ["A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验","B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感","C、学习经验所期望的放应,是在有关学生力所能及的范围之内的","D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标","E、同样的学习经验往往会产生几种结果"]
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