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2018年广州大学教育学院(师范学院)634心理学基础原理与方法(自命题)之普通心理学考研核心题库

  摘要

一、名词解释

1. 深度知觉(Depth perception )

【答案】深度知觉是指以视觉为基础,对自身所在空间,与自身周围空间中各事物之间关系综合了解的心理历程。包括立体知觉和距离知觉。人们不仅能够知觉物体的形状,而且能够知觉物体的深度和距离。在个体的发展过程中,它是以视觉和触摸觉的联系为基础的。深度知觉比形状知觉和大小知觉更为复杂,它依赖许多深度线索。人们通过肌肉线索(生理线索)、单眼线索、双眼线索等来知觉物体的深度和距离。

2. 注意

【答案】注意指心理活动或意识对一定对象的指向和集中。注意有两个特点:指向性和集中性。指向性是指心理活动或意识朝向某个对象,集中性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度和紧张度。注意具有选择、维持、调节和监督功能。

3. 陈霖的拓扑实验

【答案】陈霖的拓扑实验中,采用了三组不同的图形,其中圆和正方形、三角形在形状上看去很不一样,但它们都没有“洞”,因而是拓扑等价的; 圆和环由于一个有洞,一个没有洞,因而具有不同的拓扑性质。实验时要求被试注视两个图形中的注视点,并报告注视点两侧的图形是否一样。结果显示,被试对拓扑性质不同的图形,有较高的正确报告率,说明对拓扑性质的差异更敏感。陈霖的拓扑实验表明,在视觉加工的早期,人的视觉系统对刺激的整体性质(拓扑性质)更敏感。在整体加工后,才进行局部成分或特征的分析。

4. 心境

【答案】心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性,它不是关于某一事物的特定体验,而是以同样的态度体验对待一切事物。心境持续时间有很大差别。某些心境可能持续几小时; 另一些心境可能持续几周、几个月或更长的时间。心境持续时间的长短,与人的气质、性格有一定的关系。心境产生的原因是多方面的。心境对人的生活、工作、学习、健康有很大的影响。人的世界观、理想和信念决定着心境的基本倾向,对心境有着重要的调节作用。

二、简答题

5. 简述创造性思维及其特征。

【答案】(1)创造性思维是重新组织己有的知识经验,提出新的方案和程序,并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是人类思维的高级形式,许多心理学家都认为创造性思维是多种思维的综合表现。它既是发散思维和辐合思维的结合,也是直觉思维与分析思维的结合。它包括理论思维,又离不开创造想象等。

(2)一般认为,创造性思维具有流畅性、灵活性、独创性三个特征。

①流畅性:是指智力活动灵敏迅速,畅通少阻,能在较短时间内发表较多观念,是发散思维的量的指标;

②灵活性:是指思维具有多方指向,触类旁通,随机应变,不受功能固着、定势的约束,因而能产生超常的构思,提出不同凡响的新观念;

③独创性:是指思维具有超乎寻常的新异的成分,因此它更多表征发散思维的本质。可以通过从不同方面思考同一问题,如“一题多解”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。

6. 简述想象的分类。

【答案】根据新形象的形成有无目的性,可以把想象分为无意想象和有意想象。

(1)无意想象:也称不随意想象,它是没有预定目的,在一定的刺激影响下,不由自主地引起的想象。例

如,我们看到天上的云,不自觉地把它想象成蘑菇、大象、羊群等; 我们看到窗上的冰霜,不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。

(2)有意想象也称随意想象,它是有预定目的、自觉进行的想象。人在多数情况下,总是根据一定的目的、自觉地进行想象活动。例如,学生在学习过程中为完成某项学习任务,获得某些知识的想象; 工程师和工人对建筑图纸的想象等。对于有意想象,根据它的新形象的新颖性、独特性和创造性的不同,又可分为再造想象和创造想象。幻想是创造想象的一种特殊形式。

7. 言语机能联合区主要包括哪些中枢? 这些中枢受到损伤将会导致什么样的言语障碍?

【答案】(1)言语机能联合区定位于优势半球,位于大多数人的左半球,主要包括运动性言语中枢、听觉性言语中枢、视觉性言语中枢和书写性言语中枢。

(2)上述言语中枢在言语活动中起着非常重要的作用,如果受到损毁将造成语言功能异常。

①运动性言语中枢(布洛卡区)

位于额下回后部,靠近中央前回的下部。布洛卡区病变引起的失语症通常称为运动性失语症或表达性失语症。患有这种失语症的病人,阅读、理解和书写不受影响。他知道自己想说什么,但发音困难,说话缓慢而费力。

②听觉性言语中枢(威尔尼克区)

位于颖上回的后部。威尔尼克区损伤引起接收性失语症,这是一种语言失认症。病人说话时,语音与语法均正常,但不能分辨语音和理解语义,可以听到声音,但不能分辨构成语言的复杂声音模式,他们谈吐自由、语言流利,但话语没有意义。

③视觉性言语中枢

位于角回,角回受损导致失读症,即单词的视觉意象与听觉意象失去联系,从而引起阅读障碍。这种病人能说话,能理解口语,但不能理解书而语言;

④书写性言语中枢

位于额中回后部,这一中枢受到损伤将会导致患者其它运动机能正常,却不能写字绘画的失写症。

8. 简述知觉的组织原则。

【答案】(1)知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉的过程就是把对象从背景中分离出来的过程,所以,对象和背景的关系是知觉组织最基本的原则。对象和背景相互依赖,又可以相互转化。

(2)知觉图形组织原则还有:

①临近性:空间和时间上比较接近的事物容易知觉为一个整体;

②相似性:相似的事物容易知觉为一个整体;

③对称性:对称的部分容易知觉为一个整体;

④良好连续:连续的事物容易知觉为一个整体;

⑤共同命运:当视野中的某些成分按照共同方向运动变化时,人们容易把它们知觉为一个整体;

⑥封闭:把事物知觉成一个整体,把缺少的部分补充上来;

⑦线条朝向:视野中同朝向的线条容易组成一个整体;

⑧简单:视野中具有简单结构的部分,容易组成一个整体。

9. 冯特对心理学的贡献和局限是什么?

【答案】(1)贡献

①冯特是现代实验心理学的著名创始人之一。1879年创立了世界上第一个心理学实验室。 ②冯特是构造主义心理学的奠基人。他主张心理学研究直接经验,把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。

③他认为心理学的研究方法只能是实验性的自我观察或内省。冯特用这种方法研究了感觉、知觉、注意、联想等过程,提出了统觉学说。还根据内省观察提出了情感三维说。

④妈特主张用民族心理学的方法研究高级心理现象,这对社会心理学的产生和发展有重要影响。

④他一生的著作很多,代表作有:《生理心理学原理》、《民族心理学》、《对感官知觉学说的贡献》、《心理学大纲》等。

(2)局限

冯特认为不能研究人的高级心理过程。他的哲学思想是混乱的,在身心关系的问题上,他主张精神和肉体是彼此独立灼序列和过程,因而陷入了二元论。