下列对美术课程资源的开发与利用建议，不正确的是（）。 学校图书馆应配备美术书籍和其他美术资源。 各校之间可以共享美术教师资源。 学校应积极开发信息化课程资源。 教师应注重培养学生的美术实践能力。
阅读材料，回答问题。材料：某校班主任许老师在批改作业时，发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有××收的信件，许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信，许老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对刘俊辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走。刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。许老师解释说："我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评刘俊辉是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。"问题：请从教育法律法规相关角度分析许老师的做法。
（）是美术教材的主体。 美术课程。 教学内容。 美术教科书。 美术课程标准。
我国现行宪法的实施保障之一是宪法规定（）行使监督宪法实施的职权。 全国人民代表大会。 全国人大常委会。 全国人大及其常委会。 各民主党派。
对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。 提倡多主体评价。 注重表现性评价。 注重量性评价。 采用多种评价方式。
"美术·鉴赏"模块的教科书内容分（）两部分。
