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问题:

[单选] 在学习完《烛之武退秦师》后,教师引导学生归纳和文中"是寡人之过也"结构相同的句子,以下错误的一项是()。

A . 死生,昼夜事也(《(指南录)后序》)
B . 四时之景不同,则乐亦无穷也(《醉翁亭记》)
C . 五人者,……死焉者也(《五人墓碑记》)
D . 养生丧死无憾,王道之始也(《寡人之于国也》)

在ACDSee窗口中,如何在“图片观察器”窗口与“图片列表”窗口互相切换?() 单击。 双击。 拖动。 指向。 小明用数码相机拍了一张照片(如图一),后来他通过图片处理软件对图片进行了处理,使得图片变得清晰和明亮了(如图二),他可能采取了哪些操作()。 对图片进行了旋转和放大。 对图片进行了羽化、浮雕、合成的操作。 对图片进行了色彩的调整。 对图片的亮度、对比度进行了调整。 在学习《记念刘和珍君》时,为了让学生了解鲁迅散文的特点,教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是()。 《从百草园到三味书屋》。 《阿长与(山海经)》。 《藤野先生》。 《孔乙己》。 在学习完《寡人之于国也》一课后,教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子,以下符合的一项是()。 刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)。 此三子者,皆布衣之士也(《唐雎不辱使命》)。 虽率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)。 一鼓作气,再而衰,三而竭(《曹刿论战》)。 在学习完《过秦论》后,教师引导学生归纳动词的使动用法,以下归纳错误的一项是()。 行仁义而怀西戎,遂王天下。 直可惊天地,泣鬼神。 河曲智叟笑而止之日。 大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣。 在学习完《烛之武退秦师》后,教师引导学生归纳和文中"是寡人之过也"结构相同的句子,以下错误的一项是()。
参考答案:

  参考解析

本题考查判断句的用法,A、C、D都为判断句。

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