民族主义的基础是：（） A、民族历史。 B、民族心理。 C、民族文化。 D、民族血统。
王向远认为日本侵华的理论依据是所谓的（）？ A、皇国主义。 B、自由主义。 C、军统主义。 D、西方主义。
来访者男性，工人，害怕触电，焦虑不安，为电工，上班后十分恐惧，经协商制定以下治疗方案：由班长或老师傅带领来访者和另一个学徒上班，班长首先演示，另一位学徒接着做，然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。影响该疗法效果的因素包括（）。 A.来访者的年龄。 示范者的感染力。 示范者与来访者的相似性。 对正确模仿行为强化的时机。 咨询师的个人人格魅力。
来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。采用阳性强化法矫正的原理主要是（）。 A.经典条件反射。 操作性条件反射。 社会学习。 社会模仿。 交互抑制理论。
中东地区哪个国家不将伊斯兰教视为国教（）？ A、土耳其。 B、科威特。 C、黎巴嫩。 D、叙利亚。
日本的民族主义的优越感来自于：（）
