● 摘要
学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分。近年来随着我国教育改革的不断深入，校园安全问题，特别是一些地区校园安全事故的频发，越来越受到社会的广泛关注。它直接关系到在校师生的生命和财产安全，影响着校园的和谐与社会的稳定。因此，保护师生的安全，已成为中小学校安全管理的重要内容。
纵观近年来国内发生的针对中小学生的多起恶性暴力事件，其后果十分严重、性质非常恶劣，对国家和人民造成了严重的后果，校园安全问题再度成为全社会广泛关注的焦点问题。因此，本文通过对中小学校园安全的调查分析，深入剖析校园安全管理方面存在的问题，在此基础上，建立行之有效的管理制度机制，切实防范学校安全事故的发生，成为当前我国学校安全管理中一个重要而又紧迫的课题。
本文从校园安全管理的相关理论及其现状出发，运用文献研究法、对比研究法、实地调查研究法和个案研究法等研究方法，通过实际的走访调查和数据分析，从实践层面和微观层面对国内外中小学校校园安全管理的现状进行剖析，在此基础上，本文对山西省太原市小店区中小学校园安全管理进行了调查研究，较详细地分析了山西省太原市小店区中小学校园安全管理的现状，安全管理的基本做法和主要经验，并指出其在安全管理方面存在的主要问题，基于以上背景，分析了影响我国中小学校安全管理效能的因素，主要有政府责任缺失、学校自身原因以及社会自身原因三方面。最后，提出了加强我国中小学校及幼儿园的安全综合管理对策建议，即从政府、学校和社会三方面入手，提出政府应将维护校园安全作为一项重大政治任务，切实承担起第一责任；学校应将担负学生安全的责任，不断改进安全管理工作，社会应积极配合学校加强校园安全管理。该项研究能使学校、政府及利益相关主体的责任明确，思路清晰，对于加强校园安全管理工作有一定的借鉴意义。
关键词：中小学；校园安全；校园安全管理；制度