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问题:

[单选] 教学设计的三个部分是指()

A . 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
B . 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
C . 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计
D . 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计

“钓鱼线的粗细对钓上鱼大小的影响”实验中,自变量是()。 时间。 地点。 (鱼的)重量。 (钓鱼线的)直径。 核心网具有地址映射功能,该功能在网元()中设定。在激活过程中,核心网根据MS使用的APN决定是否将用户数据包的私有地址转换为公有地址。 如维护(),则该账户禁止向()账户转账,如维护了(),该账户只能向()账户转账。 黑名单;白名单;白名单;黑名单。 黑名单;白名单;白名单;白名单。 黑名单;黑名单;白名单;白名单。 白名单;黑名单;黑名单;白名单。 企业推行六西格玛模式,可采用由定义、()、分析、改进、控制的DMAIC改进流程。 从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。 A.学校课程资源和素材课程资源。 B.素材性资源和条件性资源。 C.家庭和社区资源。 D.学校和家庭课程资源。 教学设计的三个部分是指()
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