● 摘要
目的：在足球事业发展的道路上，女子足球项目在我们国家曾有过短暂的辉煌，但是由于各种原因，国家女子足球水平也出现了一定程度的下滑，在世界大赛上，我们国家女子足球也逐步的失去了原有的风采，而对于足球项目而言，足球运动员后备人才的培养对于足球事业的发展是至关重要的，所以针对足球事业的发展特点，把工作的重点从足球比赛转入足球后备人才的培养上，才能够看到足球事业的未来，所以对于女子足球事业的发展而言，我们只有对女子足球后备人才培养的现状进行充足的了解和观察，并就其中存在的问题进行全面的分析和讨论，才能促使我国女子足球事业的发展。本文以陕西部分中学、大学女足队伍建设和发展中存在的主要问题为研究主轴，分析陕西省女子足球后备人才培养的主要问题和原因，并就陕西省女足队伍的建设和后备人才的培养提出自己的建议和对策，希望能够对陕西省女子足球运动长远的健康发展提供参考性意见。
方法：本研究过程中主要运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等手段，对陕西省女子足球后备力量队伍的培养现状入手，进行了较为全面的调查和分析。
结果：
（1）教练员队伍中，年龄在31-40周岁的教练员占到了整个教练员队伍的近一半，30岁以下的教练员超过了百分之十，41-50岁的教练员大约有五分之一，50岁以上的教练员接近百分之二十。大多数教练员都是经历过专业的足球训练和具有丰富的运动经历的，其中相当一部分教练还有过专业训练队的经验，但大多数教练都属于兼职教练，只有少部分教练属于专职教练，大多数教练都已经获得大专以上学历，只有少数教练未获得大专以上学历，部分教练还拿到了硕士研究生学历，年轻教练的学历层次相对较高。一些教练在训练学方面知识掌握不够，这也在一定程度上制约了女足训练、比赛成绩的提高及队员的培养。
（2）陕西省举办的女子足球正式比赛非常少，对于中学女足队员而言，每年参加各类比赛的机会不多，相对于其他城市，西安市比赛相对比较稳定，但是场次和参赛队伍依然很少，一方面在于队伍本身就很少，另外一方面在于很多参加队伍因为收到经费限制、政策限制及家长反对等方面的因素往往很少有参加比赛的机会。
（3）从中学女足队伍调查结果来看，每天队员都有一次训练，这符合青少年生长发育规律，调查还发现，有三分之一左右的队伍每次训练时间在1.5-2小时，有三分之二的队伍每次训练时间超过了2小时，大多数学校球队的训练时间是在早晨或者下午进行，还有一些学校选择早上和下午交叉训练，这样一方面更灵活应用学生的时间，另外一方面也不会因为训练导致学生疲倦影响正常的学习。大学女足队伍，在临近比赛之前，大多数学校每周训练的次数和训练的时间都比较短，有超过五分之三的学校在女足训练方面每周维持在5次，有一半以上的队伍每次训练的时间为1.5-2小时，还有不到百分之四十的队伍每次训练时间在1小时左右，大多数队伍训练时间都选在每天下午，也有一些队伍训练时间选在早上进行。在临近比赛2个月的时候，大多数球队的训练也更加的规范化和正常话，主要是因为各种比赛任务的需要，在注重体能训练的基础上，还注重技战术演练，有超过百分之八十的球队每天训练时间维持在2小时一下，每周训练时间为5-6次。
（4）从本次调查结果来看，陕西省中学足球场地的基础设施条件相对比较落后，一些学校并没有标准的足球场地，只有少数学校有标准场地，且不是作为日常训练使用，场地使用有严格的限制。大多数高校都有标准的足球人造操场，但是也有一些学校没有，天然操场相对很少，大多数学校都是人造操场和普通操场交替使用，从而满足教学和训练的双重需要。
结论：
（1）陕西省女子足球后备人才队伍建设在队员培养的规模、培养的数量上相对力量比较薄弱，目前只有不到10支球队有相对比较完整的建制，能够定期规范的参加训练的人数仅为百人之多。陕西省女子足球运动项目普及程度相对较低，人数上的匮乏和人员思想意识上的认识不足，对于高水平女子足球运动员的培养带来了不小的阻碍。
（2）陕西省女子足球教练员队伍的年龄结构相对比较合理且很多教练都有比较专业的执教经历，学历层次不高，知识结构完整度偏低，教练科研能力较弱，大多数教练员都缺乏定期的培训和进修机会。
（3）陕西省女子足球项目竞赛管理的体制缺乏科学性和合理性，定期组织和承办的市级女子足球比赛非常少，后备队伍队员参加比赛和上场机会非常少，队员缺乏必要的比赛经验。
（4）影响陕西省女子足球运动后备人才培养的因素较多，总体而言，主要有:管理体制不科学、教练员水平不高、竞赛制度、经费投入不足、社会关注程度过低、队员出路比较难、家长支持度过低、运动员文化学习受影响程度较高等因素。