幼儿易产生的心理健康问题有（ ）。 儿童情绪多变综合症。 学习困难综合症。 儿童过度焦虑反应。 儿童厌学症。 儿童强迫行为 。
幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（ ）。 幼儿和教师。 教学内容。 教学目标。 教学媒体。 教学环境 。
儿童绘画教学的方法有（ ）。 观察法。 实际体验法。 联想法。 范例演示法。 启示法 。
幼儿园制定教育目标的意义有（ ）。 增强教育的目的性和自觉性。 使教育工作更有针对性。 保证教育工作全面系统地进行。 保证各项教育工作的协调配合。 使教育工作的进行更加完整 。
智力的群体差异包括（ ）。 性别差异。 年龄差异。 种族差异。 个体的构成成分差异。 社会文化差异。
在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（ ）。
