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一、单项选择题

1． 从心理测量学角度看，中国古代的“七巧板”可视为（ ）。

A. 兴趣测验

B. 创造力测验

C. 态度测验

D. 投射测验

【答案】B

【解析】七巧板是以各种不同的拼凑法来拼搭千变万化的形象图案的一种拼图游戏，主要测量各种创新思维能力。因此选B 。

2． 按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是（ ）。

A.6〜12岁

B.12〜18岁

C.18〜25岁

D.25〜50岁

【答案】B

【解析】埃里克森将人的发展分为八个阶段，每个阶段都存在一定的冲突，如果没有处理好则会影响个人的健康成长。婴儿期（0〜1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突；儿童期（1.5〜3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突；学龄初期（3〜5岁）：主动对内疚的冲突；学龄期（6〜12岁），勤奋对自卑的冲突；青春期（12〜18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突；成年早期（18〜25岁）：亲密对孤独的冲突；成年期（25〜65岁）：生育对自我专注的冲突；成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。

3． 近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是（ ）。

A. 认知科学

B. 神经心理学

C. 认知神经学

D. 心理生理学

【答案】C

【解析】认知科学与神经科学相结合产生了认知神经科学，这是一门新兴学科，极大的促进了心理学的发展，特别基础心理学方向。

4． 强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中的师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的是（ ）。

A. 布鲁纳

B. 奥苏泊尔

C. 马斯洛

D. 罗杰斯

【答案】D

【解析】罗杰斯提出了“自由学习”和“学生中心”的学习与教学观。他认为教师的任务不是教学生学习知识，也不是教学生如何学习，而是为学生提供各种学习的资源，提供促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。

5． 游戏是幼儿的（ ）。

A. 本能的表现

B. 自我意识的表现

C. 主导活动

D. 人格特征的表现

【答案】C

【解析】幼儿的娱乐、学习、社会交往和对周围环境的认识等多是通过游戏活动进行的，游戏是幼儿的主导活动。其主要特征是：自主的、愉快的活动；对儿童发育成熟、对认知发展、对社会性发展都有重要作用。

6． 下列实验中，支持情绪后天习得观点的是（ ）。

A. 华生的小艾尔伯特恐惧实验

B. 阿诺德的情绪认知评估实验

C. 沙赫特—辛格的情绪系列实验

D. 哈罗（H.F.Harlow ）的恒河猴依恋实验

【答案】A

【解析】行为主义创始人华生曾因为“小艾尔伯特的恐惧实验”备受争议。起初，小艾尔伯特是一个心理和生理上都很健康的婴儿，对许多动物和物体都感兴趣，愿意接近它们，并不时触摸它们，从没表现出丝毫的恐惧。恐惧实验后，艾尔伯特对白鼠产生了极度恐惧，他开始号啕大哭，转身背对白鼠，向远离它的方向移动。对于一种物体从没有恐惧到产生恐惧只有短短的一周

时间，这个实验支持了情绪后天习得的观点。阿诺德的情绪认知评估实验支持的是情绪的认知理论，沙赫特—辛格的情绪系列实验支持的是情绪的两因素理论，哈罗的恒河猴依恋实验旨在研究猴子的依恋。

7． 布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是（ ）。

A. —般迁移

B. 特殊迁移

C. 水平迁移

D. 逆向迁移

【答案】A

【解析】根据迁移内容的不同可划分为：一般迁移和特殊迁移，前者指将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。特殊迁移指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素重新组合迁移到新情境中去。根据迁移内容的不同抽象和概括水平可分为水平迁移和垂直迁移。根据迁移的时间顺序可分为顺向和逆向迁移。

8． 要获得任一种色调的混合色光，需要单色仪的台数至少是（ ）。

A.2台

B.3台

C.4台

D.5台

【答案】B

【解析】色光的混合遵循加色法，任意色调的混合色光都可以用不同比例的三原色（红、黄、蓝）的混合获得。因此需要的单色仪为三台。

9． 下列情绪理论中，强调对生理唤醒进行认知解释的是（ ）。

A. 沙赫特-辛格的情绪理论

B. 詹姆斯-兰格的情绪理论

C. 阿诺德的情绪理论

D. 伊扎德的情绪理论

【答案】A

【解析】情绪唤醒实验表明，对于特定的情绪来说，有两个必不可少的因素：个体必须体验到高度的生理唤醒；个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。

10．立体电影利用知觉的（ ）。

A. 运动视差