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运动生理学题库
问题:
[判断题] 想练结合教学法的生理机制是由于在大脑皮层上使这一运动技能的暂时联系再一次接通,等于又接受了一次强化。
A . 正确
B . 错误
果汁 正确。 错误。 班组安全建设的内容有哪些? 正确。 错误。 各种强度跑,由于其动作基本环节相同,所以可互相促进运动成绩的提高。 正确。 错误。 在大脑皮层参与下所实现的动作,任何时候都是有意识。 正确。 错误。 水资源论证工作程序包括()、工作大纲阶段和报告书编制阶段。 正确。 错误。 想练结合教学法的生理机制是由于在大脑皮层上使这一运动技能的暂时联系再一次接通,等于又接受了一次强化。
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相关题目:
果汁
班组安全建设的内容有哪些?
各种强度跑,由于其动作基本环节相同,所以可互相促进运动成绩的提高。
在大脑皮层参与下所实现的动作,任何时候都是有意识。
水资源论证工作程序包括()、工作大纲阶段和报告书编制阶段。
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