中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。 献身于人民的教育事业。 忠于职守，为人师表，积极进取。 不为金钱，自甘寂寞。 自强不息，无私奉献。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。 自由发展。 自主发展。 自愿发展。 自动发展。
教师职业最大的特点在于职业角色的（）。 系统化。 专门化。 复杂化。 多样化。
预防问题行为的关键是（）。 端正学生的学习目的。 建设优良的校风与班风。 树立正确的学生观。 改善学生的人际环境。
教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。 讲解操作的要领。 讲解相关的书本知识。 指导学生观察。 激发学生的兴趣。
“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
