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问题:

[单选] 在“商品-货品-商品”的流通过程中,“商品——货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明()。

A . 商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B . 商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值
C . 货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D . 货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用

下列选项中,对美术教学"合作学习"理解与运用不适当的是()。 有利于增强学生沟通能力。 应当将能力比较接近的人组合在一起。 分组的人数一般以3~5人为宜。 同学之间需要相互理解和信任。 在资本主义社会里,资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资的本质是()。 工人所获得的资本家的预付资本。 工人劳动力的价值或价格。 工人所创造的剩余价值的一部分。 工人全部劳动的报酬。 导致人群易感性升高的因素有() 新生儿的增加。 易感人口的迁入。 免疫人口免疫力的自然消退。 免疫人口的死亡。 “隐性感染后”免疫人口的增加。 货币的本质是()。 商品交换的媒介物。 商品价值的一般等价物。 商品的等价物。 商品相对价值形式。 病原体的变异有下列哪些情况() 病原体抗原的变异。 病原体毒力的变异。 对化学药物治疗以及抗生素产生的耐药性。 病原体与宿主相互作用的变异。 病原体适应新宿主。 在“商品-货品-商品”的流通过程中,“商品——货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明()。
参考答案:

  参考解析

本题考查对商品属性的理解运用能力。因为商品生产者只有把商品卖出去,才能实现“商品一货币”的转化,实现商品的价值;否则,商品生产者就会赔本、破产,故A项正确。B、C、D不符合题意。

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