当前位置:问答库>考研试题

2017年重庆大学生命科学学院654微生物学考研导师圈点必考题汇编

  摘要

一、名词解释

1. 高频转导裂解物。

【答案】高频转导裂解物是指由于双重溶源菌所产生的裂解物,其含有等量的和

具有高频率的转导功能。

2. 羧化酶与包涵体

【答案】羧化酶是存在于一些自养细菌细胞内的多角行或六角行内含物,大小与噻菌体相仿,内含1,5-二磷酸核酮糖羧化酶在自养细菌的

结构,这种水不溶性结构称为包涵体。

3. 菌环。

【答案】菌环是捕虫菌目的真菌和一些半知菌会产生菌环和菌网等的特化菌丝,其功能是捕捉线虫,然后再从环或网上生出菌丝侵入线虫体内吸收养料。

4. 阮病毒

【答案】朊病毒是一类不含核酸的传染性蛋白质分子,因能引起宿主体内现成的同类蛋白质分子发生与其相似的构象变化,从而可使宿主致病。

5. 乙型肝炎。

【答案】乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒(HBV )引起的、以肝脏炎性病变为主并可引起多器官损害的一种传染病。该病广泛流行于世界各国,主要侵犯儿童及青壮年,少数患者可转化为肝硬化或肝癌。已成为严重威胁人类健康的世界性疾病,也是我国当前流行最为广泛、危害性最严重的一种传染病。

6. 属名。

【答案】属名是一个表示该微生物主要特征的名词或用作名词的形容词,单数,第一个字母应该大写。其词源可来自拉丁语、希腊语或其他拉丁语化的外来词,也有以组合的方式拼成。

7. 感染中心数。

【答案】感染中心数,即效价,是指每毫升试样中所含有的具有侵染力的噬菌体粒子数。

8. heterotrophs

【答案】heterotrophs 即异养菌,必须利用有机碳源的一类菌。

粒子,固定中起关键作用。包涵体在某些生长条件下,细胞内能积累某些特殊的生物大分子,它们致密的集聚在细胞内,或被膜包裹或形成无被膜裸露

9. 生物药物素。

【答案】生物药物素是指比抗生素疗效更为广泛的生理活性产物如酶抑制剂、免疫调节剂、受体诘抗剂和抗氧化剂等微生物的其他次生代谢物。

10.血浆凝固酶。

【答案】血浆凝固酶是能使血浆加速凝固呈纤维蛋白屏障,借以保护病原体免受宿主吞噬细胞和抗体作用的酶。

二、填空题

11.根据质粒所编码的功能和赋予宿主的表型效应,可将其分为_____、_____、_____、_____和_____等类型。

【答案】F 质粒;抗性质粒;产细菌素的质粒;毒性质粒;降解质粒

12.微生物次生代谢物的主要合成途径有四条:①_____,其产物如_____等;②_____,其产物如_____等;③_____,其产物如_____等;④_____,其产物如_____等。

;②莽草酸延伸途径;氯霉素;③氨【答案】①糖代谢延伸途径;多糖类(糖苷类,核酸类)

基酸延伸途径;多肽类抗生素;④乙酸延伸途径;四环素(红霉素,灰黄霉素,黄曲霉毒素)

13.蕈菌的发育过程有_____个明显的阶段,其中双核菌丝细胞的增殖方式十分特殊,称为_____。

【答案】5;锁状联合

14.酵母菌细胞膜上的类脂由_____、_____和_____三类成分组成,其中第三类中的_____是维生

素的前体。

【答案】甘油酯;甘油磷脂;甾醇;麦角甾醇

15.噬菌体的成斑率一般均大于_____。

【答案】50%

16.细菌的一般构造有_____、_____、_____和_____等。

【答案】细胞壁;细胞膜;细胞质;核区

17.一条典型的生长曲线至少可分为_____、_____、_____和_____4个生长时期。

【答案】迟缓期;对数期;稳定期;衰亡期

三、简答题

18.试对真细菌、古生菌和真核微生物的10项主要形态、构造和生理功能、成分作一比较表。

【答案】如下表。

19.在细菌细胞中,均以环状形式存在的染色体DNA 和质粒DNA , 在质粒提取过程中发生了什么变化?这种变化对质粒的检测和分离有什么利用价值?

【答案】(1)变化:由于染色体DNA 分子比质粒DNA 分子大得多,在提取过程中易于断裂成大小不同的分子片段,但一般情况下仍然比质粒大,因此在琼脂糖凝胶电泳过程中随机断裂的染色体DNA 片段,其泳动速度较慢且带型不整齐,而质粒DNA 由于相对分子质量小,在提取过程中一般不会断裂成小片段,相对分子质量一致,因此泳动速度较快,且带型整齐,与染色体DNA 分开。

(2)变化的利用价值:从而有利于质粒DNA 的检测和分离。

20.如何初步判断并进一步验证某一细菌是否长有鞭毛?

【答案】在没有显微镜的条件下,可以通过观察生长在平板表面上的菌落形状或生长在半固体直立柱穿刺线上的细胞扩散现象,可推测某细菌可能长有鞭毛。

21.简述噬菌体感染实验。

【答案】噬菌体感染实验是1952年A.D.Hershey 和M.Chase 设计的证实DNA 是噬菌体遗传物质基础的著名实验。

(1)步骤:

A.D.Hershey 和M.Chase 培养在以放射性①首先,

中,从而制备出含②接着,用分别被核心的噬菌体或含或或作为憐源后硫源的组合培养基蛋白质外壳的噬菌体; 标记的噬菌体去感染没有被放射性同位素标记的宿主菌;

③然后,测定宿主菌细胞带有的同位素。