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2017年吉林大学哲学社会学院679心理学专业综合一I之实验心理学考研导师圈点必考题汇编

  摘要

一、单项选择题

1. 短时记忆的容量十分有限,一般为( )。

A.5士2

B.6士2

C.7士2

D.8士2

【答案】C

2. 以下的每张卡片都是两面的,其中一面是字母,另一面是数字。你的任务是决定哪张卡片需要翻到另一面以检验以下规则:“如果一张卡片的一面是元音,那么它的另一面将是偶数。”你应该翻以下哪两张卡片? ( )

A.G 和7

B.A 和7

C.A 和G

D.A 和4

【答案】B

【解析】这是心理学家沃森用来研究推理的“卡片选择任务”。如果想要证明原命题:“如果一张卡片的一面是元音,那么它的另一面将是偶数。”的正确性,既需要检验原命题,也需要检验原命题的逆否命题,即:“不是偶数的卡面的,背面不是元音”。因此,答案为B 。

3. 在反应实验中,常用的两个因变量是( )。

A. 速度和准确性

B. 速度和稳定性

C. 稳定性和准确性

D. 灵敏性和稳定性

【答案】A

【解析】所有反应时任务都需要考虑的问题是速度一准确性权衡,反映了反应时的两个因变量:速度和准确性

4. 阈限的上限和下限的差被称为( )。

A. 不肯定间距

B. 差别阈限

C. 强度估计

D. 绝对阈限

【答案】A

5. 在信号检测实验中,如果击中率的纵轴值为0.11虚报率的纵轴值为0.33,则该实验中的β值为( )。

A.-0.22

B.0.22

C.0.33

D.3.00

【答案】C

【解析】采用古典心理物理法测定感觉阈限时,无法将个体的感受性与其反应偏向加以辨别和分离,信号检测论则通过信号检测的实验程序,将感受性与反应偏向加以分离并计算出具体数值。β值也叫似然比,表示的是个体所选择的作为产生“信号”、“噪音”两种反应的分界点,称为判断标准。它以实验中被试的击中率的纵轴值与虚报率的纵轴值的比值来表示。

6. 大多数人不喜欢用报纸去擦汽车的挡风玻璃是( )的一个例子。

A. 觉知感

B. 系统类比

C. 功能固着

D. 顿悟

【答案】C

7. 在考察旁观者人数对危机情境救助行为影响的研究中,自变量是( )。

A. 被试特点

B. 作业特点

C. 环境特点

D. 暂时造成被试差异

【答案】C

,因变量是人们的救助行为。 【解析】在该研究中,自变量是环境特点(旁观者人数)

8. 验证工作记忆是否存在中央执行系统,通常使用的研究范式是( )。

A. 双任务范式

B. 点探测范式

C. 线索提示范式

D. 注意瞬脱范式

【答案】A

【解析】探索中央执行系统功能的实验研究有:Alzheimer 病人的实验研究,双任务操作实验以及随机生成任务实验。双任务范式关心注意是如何在多个并行任务间起到指向和调节作用的。双任务范式的基本方法是:让随机生成任务要求被试以尽量被试执行两个明显不同的任务,然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。随机的顺序生成自我、数字或者动作序列。

9. 唐德斯的减数法把反应分为三类,即A , B , C 三种反应。其中A 反应时也称( )。

A. 基线时间

B. 准备时间

C. 选择反应

D. 辨别反应

【答案】A

10.棒框仪通常用来研究的问题是( )。

A 注意分配

B. 手眼协调

C. 知觉—动作学习

D. 场独立性与场依存性

【答案】D

【解析】棒框仪是用来研究场独立性和场依存性的实验仪器。研究注意分配的实验仪器是注意分配仪。研究手眼协调能力的实验仪器是手指灵活性测验仪。研究知觉一动作学习的实验仪器是迷宫。

11.波斯纳(M.L.Posner )采用大、小写字母组合的材料进行实验,结果证实了个体对刺激信总进行加工时既有视觉编码也有听觉编码。他采用的方法是( )。

A. 减法反应时法

B. 加法反应时法

C. 开窗实验法

D. 心理旋转实验法

【答案】A

【解析】波斯纳应用减法反应时确定了某些短时记忆信息有视觉编码和听觉编码两个连续的阶段,减法反应时实验的逻辑是安排两种反应作业,其中一种作业包含另一种作业没有的一个处理阶段,并在其他方面相同,然后从这两个反应时间之差来判定此加工阶段。