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问题:

[判断题] 在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。

A . 正确
B . 错误

“(本朝)惟军机处恭拟上谕为至要。……诰诫臣工,指授方略,查核政事,责问刑罚之不当者,谓之寄信。寄信密封交兵部用马递,或三百里,或四五六百,或至八百里以行。其内外臣工所奏事经军机大臣定议,取旨密封,递送亦如之。”这主要说明清代军机处()。 正确。 错误。 在行为主义强化理论中,正强化和惩罚都可使行为发生永久性的改变。 正确。 错误。 白钢在《中国政治制度史》中说:“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是()。 正确。 错误。 清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制。南是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”材料说明西周政治制度的显著特征是()。 正确。 错误。 在班杜拉的社会认知理论中参与性学习和杜威的做中学无关。 正确。 错误。 在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
参考答案:

  参考解析

说法错误。在布鲁纳的发现学习理论中,学习的最佳方式是发现学习,发现学习即学生利用教材或者教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,最终掌握原理和规律的学习。而在奥苏伯尔的接受学习理论中,接受学习是指在教师指导下,学习者通过教师的传授和自己的主动建构接受事物意义的学习,学生在学校的学习属于接受学习。发现学习则是在主体的活动过程中,通过对现实能动地反应和发现创造,构建起一定的经验结构而实现的,许多科学创造发明就属于发现学习。但是在奥苏伯尔的接受学习理论中,他认为循序渐进、系统有意义地接受学习,并认为有意义地接受学习才是学习的最佳方式。

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