不建议拆除重建的房屋等级是（）。 ["A级","D级","F级","以上都不对"]
被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是（）。 ["华罗庚","陈景润","邓稼先","钱伟长"]
一般情况下，法定准备金与实际准备金的数量关系是（）。 ["前者=后者","前者>后者","前者<后者","不确定"]
现阶段我国货币供应量中M2减M1是（）。 ["狭义货币供应量","广义货币供应量","准货币","流通中现金"]
“学为人师，行为世范”，体现了教师工作的（）。 ["复杂性、创造性","连续性、广延性","长期性、间接性","主体性、示范性"]
19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后，父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感：在小麦克斯韦的眼中，许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
