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问题:

[单选] 评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。

A . 导向功能
B . 诊断功能
C . 调控功能
D . 教学功能

请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。 殷殷期望,寄意深远。下列对习近平总书记所引用的名言警句的寓意理解正确的有()。 ①空谈误国,实干兴邦--意识对物质有能动作用 ②朋友要老,好酒要陈--量变是质变的必要准备 ③被之僮僮,夙夜在公--人的真正价值在于奉献 ④治大国若烹小鲜--要自觉地树立创新意识 ①②。 ①④。 ②③。 ③④。 课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。 反馈功能。 激励功能。 惩罚功能。 评定等级功能。 下图漫画给我们的哲学启示是() 成就事业要从一点一滴的生活小事做起。 想问题办事情必须正确发挥主观能动性。 办事情应针对不同对象,采取不同方法。 人生的真正价值在帮助他人中得以实现。 下列有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()。 形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价。 教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能。 定量评价是对评价作“质”的分析,对获取资料进行思维加工。 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标。 评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。
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