题目：关于新时期加强师德建设的思考

　　全面提高全体教师的综合素质，是新时期我国加快教育事业发展所面临的一项重要任务。在教师的综合素质结构中，师德处于核心地位，可以说是教师素质的灵魂。因此，提高教师素质必须首先加强师德建设。在目前贯彻落实江总书记以德治国思想、全面加强公民道德建设的特定历史背景下，师德建设的重要意义更加凸显。立足这一现实，本文对新时期我国教师职业道德的现状进行了广泛深入的调查，指出当前师德存在的突出问题，并对造成这些问题的原因进行了深入剖析，在此基础上，提出了新时期加强师德建设的对策。文章共分三个部分。　　第一部分：加强师德建设的重要意义。文章指出师德是教师素质的灵魂，加强师德建设是有效推进素质教育的基本保证，是落实以德治国方略的有效措施。　　第二部分：当前师德存在的主要问题及成因。本文认为当前我国师德状况跟新形势下社会对教师职业道德的要求有着很大差距，其存在的突出问题是：政治意识有所淡化；缺乏爱岗敬业精神；重教书轻育人，师表形象差；过分追求物质利益，不能廉洁从教；依法执教意识淡薄等。文章认为，市场经济的负面影响、不良社会风气的影响、教师自身道德修养能力差、教师管理和师德教育不到位以及依法治教无力是导致师德失范的主要原因。　　第三部分：新时期加强师德建设的对策。文章认为，加强师德建设必须首先在思想观念上明确其指导思想和原则。新时期师德建设应坚持以下原则：师德建设与社会主义市场经济相适应；先进性与广泛性要求相结合；师德教育与制度建设相结合，自律与他律相结合；继承优良传统与发扬时代精神相结合；长期性与短期性相结合；一般性与针对性相结合；师德建设与教师业务提高、终身教育相结合。新时期加强师德建设应坚持“以人为本”的思想，着眼于全面提高教师素质，促进教师全面发展。为此，在具体策略上应着重抓好以下环节：（1）教育行政部门和学校都必须充分认识师德建设的重要性及紧迫性，把师德建设摆到突出位置。（2）建立健全师德教育机制，加强师德教育。（3）完善教师资格认证制度，严把教师入口关。（4）学校应坚持以人为本精神，建立健全师德规范制度，包括教师考核制度、评价制度、监督制度等，形成良好的校园氛围。（5）改善教师待遇，提升教师职业声望，增强教师职业的吸引力，使更多的人乐于从教，安心从教。（6）完善教师继续教育，把师德教育作为继续教育的重要内容。（7）加强依法治教。