2018年浙江理工大学理学院347心理学专业综合[专业硕士]之心理与教育测量考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1. ( )是指测验能说明心理学上的理论结构或特质的程度。
A. 内容效度
B. 实证效度
C. 预测效度
D. 结构效度
【答案】D
【解析】内容效度是指所设计的题项能否代表所要测量的内容或主题;结构效度是指测验能说明心理学上的理论结构或特质的程度;效标效度是指一个测验对处于特定情景中的个体的行为进行预测时的有效性;预测效度是效标效度的一种,指测验对预测某种行为的有效性程度。
2. 信度系数不仅可以解释测验总变异中的随机测量误差,还可以解释( )。
A. 样本标准差
B. 组间误差
C. 真分数变异
D. 组内误差
【答案】C
【解析】信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比。即:
式中代表测量的信度
,
可得代表真分数变异
, 代表总变异数,
即实得分数的变异。根据
3. 根据下述材料,回答下列题。
国外某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异,结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素的影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。
[1]罗夏(H.Rorschach )墨迹测验属于( )。
A. 学业成就测验
B. 能力倾向测验
C. 人格测验
D. 智力测验
[2]爱德华个人偏好量表的设计采用了( )。
A. 顺序技术
B. 多选技术
C. 迫选技术
D. 投射技术
[3]临床观察到某人有抑郁倾向,能够帮助进一步诊断的测验是( )。
A.MMPI
B.MBTI
C.EPQ
D.CPI
【答案】[1]C[2]C[3]A
【解析】[1]罗夏墨迹测验是人格测验中投射测验。
[2]爱德华个人偏好量表的设计的主要特点是使用迫选技术来控制社会赞许效应。社会赞许效应是指题目内容受到社会舆论赞许和反对的程度。迫选法是要求受测者在两个或多个具有相同社会称许性而又测不同特质
[3]MMPI是常用的临床量表,MBTI 是职业测评中常用的量表,EPQ 和CPI 是人格量表。
4. 在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的( )。
A. 稳定性
B. 准确性
C. 可信度
D. 区分性
【答案】B
【解析】测验的稳定性以及可信度指的是测验的信度,测验题目的区分性指的是区分度。
5. 吉尔福特发散思维测验( )。
A. —般适用于学前儿童
B. 以思维的精确性记分
C. 其理论基础是智力的三维结构模型
D. 包括30个分测验
【答案】C
【解析】吉尔福特发散思维测验是根据智力的三维结构模型编制的,包括14个分测验,适用于初中水平以上的人。该测验从思维的流畅性、变通性和独特性三个方面进行评分。
6. 同质性信度( )。
A. 是检验测验内部所有题目的一致性
B. 是用同一测验重复测量的一致性程度
C. 是检验两个测验在内容上的等质性
D. 主要指测验题目的内容和形式,而不论其正、负相关性
【答案】A
【解析】同质性主要代表测验内部所有题目间的一致性。当各个测题的得分有较高的正相关时,不论题目的内容和形式如何,则测验为同质的。相反,即使所有题目看起来好像测量同一特质,但相关很低或为负相关时,则测验为异质的。B 项是重测信度,C 项是复本信度。
7. 主题统觉测验属于( )。
A. 成就测验
B. 自陈测验
C. 情景测验
D. 投射测验
【答案】D
【解析】心理测验可以分为多种类型,按照测验的功能可以分为成就测验、智力测验、人格测验、特殊能力测验;按照测验方法可以分为自陈测验(问卷法)、投射测验和情景测验(作业法)。主题统觉测验是投射测验中的一种。
8. 如果某测验的信度系数为0.80, 那么该测验中真分数造成的变异占( )。
A.80%
B.20%
C.64%
D.36%
【答案】A
【解析】根据信度的定义其中代表测验的信度,代表测验中实得分数的变异
,
,代表对测验中真分数的变异。因此,测验中真分数造成的变异应该为测验信度()即80%。
9. 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80, 则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。
A.36%
B.46%
C.56%
D.64%
【答案】D
【解析】效度系数的实际意义常常以决定性系数来表示,意旨相关系数的平方,它表示测验正确预测或解释的效标的方差占总方差的比例。例如测验的效度是0.80, 则测验的总方差中有64%
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