沟通得以进行的最基本的要素是（）。 信息。 沟通的背景。 信息发出者。 信息传递途径。 反馈。
一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候，在教室里点燃了蜡烛，同学们伴着音乐静静走进教室，围坐在一起，倾听音乐，获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（） 语言创设情境。 美术创设情境。 光线创设情境。 音源创设情境。
在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时，一位音乐教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（） 光线创设情境。 美术创设情境。 语言创设情境。 音源创设情境。
如果演出是由他人组织的，由（）取得著作权人许可，并支付报酬。 表演者。 演出组织者。 表演者协会。 词曲作者。
教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（） 以情导入。 以静导入。 以新导入。 以奇导入。
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。
