[单选] 以下不属于幼儿教育心理学作用的是（）

锻件的形状是各种几何形状的组合体，根据锻件图和计算体积的公式，可算出锻件体积，再乘以材料密度则为锻件的质量。 教育心理学对教育实践的较大意义体现在（） 有助于提高教育工作的效率和质量。 有助于提高教学工作的效率和质量。 有助于更新教育观念。 帮助教育者提高自我教育的能力。 有助于促进整个心理科学理论的发展。 在锤上拔长的坯料产生翘曲，应翻转180°轻打一趟锤后再翻转90°拔长。 优质碳素钢牌号数字表示平均含碳量是百分之几，如45表示含碳量为45%的优质碳素钢。 程序教学遵循的原则有（） 小的步子。 积极反应。 及时反馈。 低错误率。 自定步调。 以下不属于幼儿教育心理学作用的是（）