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一、名词解释

1． 语法

【答案】语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。它有两个含义，一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实; 二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法:词法是指词的构成和变化的规则; 句法是指词或词组组成句子的规则。

2． 区别词

【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。

3． 部首

【答案】部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。大部分部首是汉字的部件如“指、持”的部首“扌”有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”; 有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。作部首的汉字部件，大都具有表示意类的作用。

4． 层递

【答案】层递是修辞格的一种，是指用结构相似的平行语句表达层层递进或依次递降的事理。它主要是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，来表达层层递进的事理。无论是递升或递降，都是层层深入的。它借步步推进，使人们的认识层层深化，对表达的事理产生深刻的印象。比如“一根火柴，它自己熄灭了，却把别人点燃起来，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以致数万万倍的熊熊大火。”

5． 惯用语

【答案】惯用语是指口语中短小定型的习用的短语。大都是三字的动宾短语，也有其他格式的。含义简明生动形象，通俗有趣，是惯用语的主要特征。比如“走过场”“敲边鼓”“放空炮”等。

6． 半自由语素

【答案】半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语

素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面，变成“民主”、“人民”。

7． 声调

【答案】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。例如“d ǐ”（底）的音高，听起来先降到最低然后再升高上去，这种先降后升的音高变化形式就是音节“底”（d ǐ）的声调。

二、简答题

8． 举例说明外来词的类型。

【答案】外来词也称为借词，指从外族语言里借来的词。例如:法兰西、巴尔干、镑、加仑、模特儿、摩托、马达等等。根据外来词的吸收方式和构造大致分为四种:

（1）音译

音译是指照着外语词的声音用汉语的同音字对译。其中有纯音译的，如，休克、扑克、沙发。有选用与外语的音节相同而且意义相同或相似的汉字来翻译的，如，苦力、逻辑、幽默等。

（2）音译兼意译

部分音译部分意译或音意兼译，把前一个外语词分成前后两部分，音译一部分，意译一部分，

，两部分合成一个汉语词。例如，把外语的"romanticism ”的前半音译成“浪漫”后半意译成“主义”

合成“浪漫主义”。

（3）音译后加注汉语语素

音译后加注汉语语素是指整个词音译之后，外加一个表示义类的汉语语素。例如“卡车”的“卡”是car （英语“货车”）的音译，“车”是后加上去的。

（4）借形

①字母式借形词。直接从外文缩略字母或与汉字组合而成的词，它不是音译而是原形借词，是汉语外来词的新形式。如，MTV ，B 超。

②借用日语中的汉字词。日语中的一些词语是日本人直接借用汉字创造的，汉语将这些词语借回并读作汉字词，称作汉字式借形的。如，景气、引渡、取缔、瓦斯。

9． “打毛衣”、“打电话”、“打孩子”中“打”跟宾语的语义关系相同吗? 为什么?

【答案】（1）“打毛衣”、“打电话”、“打孩子”中“打”跟宾语的语义关系不相同。打毛衣，“打”的结果是毛衣。打电话的“打”用的工具是电话。打孩子，孩子是“打”这个动作的受事。

（2）原因:宾语和动语的语义关系很复杂，可粗略分成三种:

①受事宾语，表示动作、行为直接支配、涉及的人或事物，包括动作的承受者（例如，“割麦子ㄧ打落水狗ㄧ放跑了罪犯”）、动作的对象（例如，“告诉大家ㄧ感谢你”）。打孩子，孩子就是受事宾语。

②施事宾语，表示动作、行为的发出者、主动者，可以是人或自然界的事物。施事宾语比受事宾语少见，多用于少数特定句型中。例如，“来了一位客人ㄧ走漏了消息ㄧ出太阳了ㄧ荷叶上滚

着水珠ㄧ高粱抽穗儿了ㄧ天上飘着白云ㄧ一锅饭吃十个人”。

③中性宾语，表示施事、受事以外的宾语，即非施非受宾语。细分起来其关系也是多种多样的，可以借助不同的变换式来辨认。

10．丰富的同义词的存在，对于交流思想、增强语言的表现力有很大的作用，试举例加以说明。

【答案】（1）可以使语言的表达精确、严密

例如“望见、瞻仰、看”这一组同义词，分别用在下文的不同的句子里，就表达出不同的情景和感情。

我从东长安街向天安门广场走去，刚进入广场就望见纪念碑，像顶天立地的巨人一样矗立在．．

广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金．

色大字。我越过广场，踏着刚铺成的橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处来仔细瞻仰纪念碑。（周定舫《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》） ．．

在这段文字里，“望见、看、瞻仰”都有“使视线接触”的意思。未进广场，离纪念碑还远，当然用表示“远看”的“望见”。为了强调纪念碑上的八个金色大字清晰耀眼，为了避免重复、呆滞，换用了“看”。为了表达走到近处怀着崇敬心情的观看，就用了“瞻仰”。

（2）可以使语体风格鲜明

例如，《中国人民解放军总部关于重行颁布三大纪律八项注意的训令》中有这样一段:“本军三大纪律八项注意，实行多年，其内容各地各军略有出入。现在统一规定，重行颁布。望即以此．．．．为准，深入教育，严格执行。”（《毛泽东选集》第四卷第1241页）其中，“望即以此为准”就是“希．．

望就拿这个作标准”。前者是书面语词，后者是口语词。这是一个“训令”，要求措辞郑重、严肃，选用了书面词语，“训令”特有的风格特点就显示出来了。

（3）可以使文句生动活泼，富于变化

例如，无论有几十桩毛病，几百条缺点，但是到了是非黑白的紧要关头，爱和憎是强烈而鲜．．．．

明的。（袁鹰《蓦然回首》）

上例中的“毛病”与“缺点”是一组同义词，分别用在上下文里，使语言生动活泼，富于变化。

（4）可以使语气委婉

为了适应交际的需要，表达一种委婉的语气，可以选用不同色彩的同义词。例如，把“经济落后的国家”委婉地说成“发展中国家”，把“死”说成“老了”等。

（5）同义词连用，可以加强语势，使语意完足。

例如，你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。（袁鹰《井冈翠竹》） ．．．．

11．“聪明”和“智慧”是一组同义词，二者有何区别?

【答案】（1）语法方面的区别