阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电荷及其相互作用”的内容标准为:观察摩擦起电现象,探究并了解电荷间相互作用规律。材料二:某版本初中物理教材“观察摩擦起电现象,探究并了解电荷间相互作用”的实验器材有:丝绸、毛皮、橡胶棒、玻璃棒。材料三:教学对象为初中二年级学生,对摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用规律,虽然在生活中有所了解,但可能是不全面的,而且印象不深。问题:(1)简述电荷间相互作用规律。(2)根据上述材料,请从教学目标、教学重难点、教学过程三个方面完成“观察电荷间相互作用和通过实验探究电荷间相互作用规律”的教学设计。(不少于300字)
我国制定了铅的生物限值,它的生物监测指标是()。 尿中铅。 血中游离原卟啉。 血中锌卟啉。 血中铅。 尿中δ-氨基乙酰丙酸。
J5型感应子发电机在日常维护中应经常注意哪些部位?
J5型感应子发电机由哪些基本部分组成?
属于脂溶性维生素的是()。 硫胺素。 核黄素。 维生素C。 维生素A。 维生素K。
《化妆品卫生规范》规定化妆品成品中甲醛的限量为()。