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一、简答题

1． “时评热”是在什么样的社会文化背景下催生的?

【答案】（1）新闻本初意义上的回归

一些新闻从业人员对新闻报道很看重，而对新闻的分析与评论较为忽视。但随着读者文化层次的不断提高及生活节奏的加快，受众需求的信息不仅是“量”的诉求，更重要的是“质”的诉求，特别是随着厚报时代的来临，读者的阅读方式也由传统的“有序式阅读”向“跳跃式阅读”发展。

（2）满足公众话语权的必然产物

在正确引导社会舆论的同时，让广大受众也介入“品头论足”的社会生活，给公众提供自由表达的话语平台，是当代媒体人的共同责任。

（3）应对网络媒体挑战的一种现实反映

传统媒体应对网络媒体挑战的主要之策，是以“内容为王”，即在内容生产上下工夫，特别是在向受众提供对新闻的深入分析与权威评论卜下功夫。新闻时评，正是因为有卜述赖以生存的自由空间，才得以空前的繁荣和发展，才催生了一个与社会生活同步发展的“时评复兴时代”。

2． 试比较各位专家、学者对新闻评论定义表述的长与短。

【答案】（1）台湾报人林大椿在《新闻评论学》一书中说“新闻为事实的客观记载，评论为基于事实而发表的意见。”

该定义指出新闻评论区别于新闻报道的本质是基于事实而发表的意见，但忽略新闻评论的新闻性和所评述新闻事件的价值和普遍意义，并不是所有基于事实的意见都是新闻评论，定义缺乏针对性，过于宽泛。

（2）我国著名评论工作者、原《人民日报》副总编辑范荣康认为“新闻评论是就当天或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但确有新闻意义的事实，所发表的具有政治倾向的、以广大读者为对象的评论文章。”

该定义比较完整地阐述新闻评论的内涵，指出新闻评论的新闻性、论说的公众性。但不是所有的新闻评论都具有政治倾向，随着广播、电视和网络媒体的繁荣，新闻评论所基于的事实和现象也更加广泛，而且该定义未能指出新闻评论的写作主体。

（3）曾从事过媒体评论工作、现在执教新闻评论课程的学者马少华这样表述:“新闻评论是新闻体裁中重要的一类，它表达人们对新闻事件的判断、对由新闻引发的各类社会问题的思考。”

该定义指出了新闻评论是一种新闻体裁，突出了新闻评论的新闻性和思想性，但并不是所有新闻事件都能引发新闻评论，此定义过于简单。

（4）华中科技大学新闻评论研究中心主任赵振宇教授则认为:“所谓新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的论说形式。新闻评论在报纸、广播、电视和网络上有不同的表现形式，或文字、或声音、或音像结合、或图文并茂，在新闻传播中发挥着重要作用”。

该定义较为全面，对于新闻评论的主体、内容、形式都所界定，还强调了其在新闻传播中的重要作用。但是该定义对评论的事实未做限定，并不是所有新闻事实、问题都引发新闻评论。

（5）丁法章在《新闻评论教程》中这样概括新闻评论的定义:新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会现象、热门话题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和思想启迪性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具报纸、广播、电视、网络经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。

这一定义是对历来专家、学者的新闻评论定义的总结归纳，比较完整全面。

3． 学习评论写作的正确的态度是什么?

【答案】（1）学习新闻评论写作的原因

①新闻评论在媒体上的地位突出。新闻评论作为新闻传播的灵魂和旗帜，在直接影响社会舆论方面最具权威和力度。具体而言包括以下方面:

a. 新闻评论是新闻媒体政治面貌的旗帜，加强新闻评论是提高媒体引导力、影响力和核心竞争力的基本一环，新闻评论质量的高低是衡量媒体工作水准的重要依据之一。

b. 就新闻媒体而言，新闻评论往往是整个报纸宣传的纲，抓好评论这一环，就可以把全部报道工作贯穿起来。

②当前社会发展和新闻传播的急迫需要。重视新闻评论，不断改进和加强评论工作，这是我国现代民主报刊的一贯传统，更是我国无产阶级新闻事业和党报的优良传统，也是社会发展和文明进步、广大受众阅读需求发生变化提出的必然要求。

a. 传播技术的不断更新，新闻趋于同质化，评论成为媒体张扬个性、显示水平的重要标杆，而媒体普遍缺乏评论工作者。

b. 新闻传播的发展和改革要求编辑部全体人员都要学会写新闻评论，因为依托新闻报道配发的评论最为常见，宣传效果也好，这就需要深入现场的记者、通讯员自己动手配评论。

③学习评论写作是做一个称职的新闻工作者的要求。

a. 评论素养应当成为每位新闻工作者的基本素养之一。评论和述评是高层次的新闻报道，培养名记者的一条重要方法是多写评论和述评。

b. 提高评论素养使记者能从纷繁复杂的社会现象和迷离混沌的生活事件中，进行抽象概括，捕捉事物的本质，理出报道的主线，提炼新颖而深刻的报道主题，不仅能够得心应手地采写好新闻报道，而且可以根据需要配发多种形式的评论，增强传播效果。

（2）学习评论写作的下确态度

①打破“评论神秘”的观念，树立苦战能过关的志向。

新闻评论写作有规律可循，本身并不神秘，充分发挥人的主观能动作用，就能逐步掌握。冲破了思想牢笼以后，还必须树立苦战攻关的精神，并辅之以正确的方法。

②克服“评论无学”的思想，认清评论与政治及理论的关系。

“评论无学”的思想，既是对新闻评论的误解，又是对自我创造精神的束缚。马克思主义的立场、观点、方法，党的现行路线、方针、政策，是评论工作的出发点和归宿，但新闻评论不是学术探讨，更不是政策、指示的翻版，而是具有强烈时效性的“时评”。要做到分析客观形势，阐释党的路线、方针、政策时，将上头精神与基思路调整到党的“执政为民”的执政理念上来，将政府关注、又有能力解决的民生问题作为自己评论选题的主基调，找准时点，及时“发言”，不仅获得了读者的好评，还获得了两次意想不到的成功。

2006年年底，我在政协举行的均衡教育专题协商会上了解到，个别小学名校的地段外招生名额，己经在借读费之外“卖”到了1万元。于是，我写了一篇评论《市长的孩子上什么学校》，将我在参加市政协均衡教育调研组到铜陵考察学习中的见闻一一分管教育的副市长自己的孩子就近上普通学校，从而带动教育均衡发展的“故事”写进评论，先“吹吹风”。此文一见报，立刻在市民中引起强烈反响，报社热线收到许多电话，本市的几家网上论坛也对此事展开了热烈讨论。趁热打铁，我牵头新闻界的8位政协委员联名提案，要求公开公平、公正透明地分配小学名校的择校名额。市政协高度重视我们的提案，将其改成“社情民意”直报市委市政府领导。我又结合新华社播发的南京在省直机关幼儿园招生中采取摇号的新闻，在我的专栏里写了评论《摇号，一个不错的选择》，建议我市小学名校地段外招生名额采用摇号的方式向社会公开分配。紧接着市政协领导将我这个普通委员安排到市政协常委会上，当着市长陈启涛（现在的市委书记）的面发言，建议改革小学名校的招生办法。随后，陈启涛在市政府常务会议上，亲自读了我的发言稿，并当即表态:“从我做起，不批条子，不开口子，公开摇号”。当年市政府就发文改革了招生办法，请人大代表、政协委员和家长代表到现场监督，公开摇号分配小学名校的地段外招生名额。

今年3月7日晚上，我在网上看到证监会主席尚福林在两会期间接受记者采访时表示，印花税还有下调空间。对此新闻，我认为可以看作政府意在降低投资者交易成本，执政为民的具体体现。但是我想，印花税已处在只向卖方单向征收千分之一的历史最低水平，下调空间不大。真要减轻股民负担，券商让利的空间要大得多。而在我们安徽，股民意见最大、反映强烈的是在佣金之外券商收取的“五块钱”。股民之所以叫它“五块钱”，是因为这笔5元钱的收费，没有名目，我所开户的券商，干脆就叫“其他费”，而且都是双向收取，买卖一次股票就要在佣金之外多交不明不白的10块钱，相当于单向卖出一万块钱股票的印花税。如果能取消这笔没有名目的收费，对散户股民来说，比降印花税还要实惠。

但是我也深知，要取消这个“五块钱”困难很大。市物价局为此干预过多次，但券商总是往总部身上推，说是总部的“统一规定”。结果就不了了之，拖了下来。

趁证监会意欲降低交易成本的契机，3月8日我写出了新闻评论《尚主席，先取消“五块钱”如何? 》。当天下午，我将此文上帖到强国论坛，很快被编辑推荐到人民网主页，几个小时就有一万多网友点击，网友们纷纷跟帖，认为这个“五块钱”早就应该取消了。第二天，我的评论在本