当前位置:问答库>考研试题

2018年中国地质大学(武汉)马克思主义学院312心理学专业基础综合之现代心理与教育统计学考研强化五套模拟题

  摘要

一、概念题

1. 嵌套设计

【答案】嵌套设计又称阶层设计,是指下一层不同因素水平,只在其上一层因素某一水平下出现,而在另一水平下不出现的设计。例如,B 因素的一些水平只在A 因素的

B 因素的另一些水平,只在水平下出现,而水平下出现。出现在次一级层次因素上各水平数不同的原因是由实际研宄的问题决定的,根据因素分层的多少有不同的嵌套类型。如一级嵌套、二级嵌套、三级嵌套等。一般情况下,可有完全随机取样和重复测量等不同形式。

2. 抽样分布

【答案】抽样分布又称取样分布指某种统计量的概率分布,它是根据样本的所有可能的样本观察值计算出来的某个统计量的观察值的分布。抽样分布指样本统计量的分布,它是统计推论的重要依据。在科学研宄中,一般是通过一个样本进行分析,只有知道了样本统计量的分布规律,才能依据样本对总体进行推论,也才能确定推论正确或错误的概率是多少。常用的样本分布有平均数及方差的分布。

3. 假设检验

【答案】在统计学中,通过样本统计量得出的差异作出一般性结论,判断总体参数之间是否存在差异,这种推论过程称假设检验。假设检验是推论统计中最重要的内容,它的基本任务就是事先对总体参数或总体分布形态做出一个假设,然后利用样本信息来判断原假设是否合理,从而决定是否接受原假设。检验的推理逻辑是一定概率保证下的反证法。一般包括四个步骤:(1)根

据问题要求提出原假设 (2)寻找检验统计量,用于提取样本中的用于推断的信息,要求在Ho 成立的条件下,统计量的分布已知且不包含任何未知参数;(3)由统计量的分布,计算“概率值”或确定拒绝域与接受域;(4)由具体样本值计算统计量的观测值,对统计假设作出判断。若Ho 的内容涉及到总体参数,称为参数假设检验,否则为非参数检验。

4. 样本

【答案】样本(sample )亦称“子样”,统计学术语,指按一定规则从统计总体中抽取的若干个体的集合或对总体X 的n 次观测结果

独立样本。

第 2 页,共 35 页 根据样本容量(通常以30为界线)的大小,可区分为大样本和小样本。根据两样本来自的两总体是相关还是独立,可分为相关样本和

二、简答题

5. 最小二乘法中各点到拟合直线的距离为什么要取铅直距离而不取垂直距离?

【答案】这是有最小二乘法的推导过程所决定的。 设

们也可以

把这组数据看作是一个离散的函数。根据观察,如果这组数据图像“很像”一条直线(不是直线),

我们的问题是确定一条直线

该是

程:

6. 圆形图适合哪种资料? 自选数据绘制圆形图。

【答案】圆形图(circle graph), 又称饼图(pie ),主要用于描述间断性资料,目的是为显示各部分在整体中所占的比重大小,以及各部分之间的比较。)圆形图显示的资料多以相对数(如百分数)为主。

7. 估计总体平均数落入该区间的正确可能性概率为1-«,犯错误的可能性概率为«。1. 在进行差异的显著性检验时,若将相关样本误作独立样本处理,对差异的显著性有何影响,为什么?

【答案】(1)在进行差异的显著性检验时,首先需要考虑样本是否服从正态分布,如果服从正态分布,还需要考虑总体方差是否已知,然后看样本是否是独立样本。若将相关样本误作独立样本处理,则忽视了样本数据之间的一致性,导致错误地运用计算公式,差异的显著性也会受到误估,使本来可能有显著差异变成无显著差异。

(2)因为相关样本与独立样本不同,会运用不同的计算方法计算显著性。相关样本与独立样本是根据两个样本是否来自同一个总体来划分的。

①如果是独立样本,其和(或差)的方差等于各自方差的和,即

在进行差异的显著性检验中采用以下公式:

②相关样本之间存在着一一的对应关系。如果是相关样本前后两次结果则相互影响,而不独立。当两个变量之间相关系数为r 时,两变量差的方差为:

在进行差异的显著性检验中采用以下公式:

第 3 页,共 35 页 是直角平面坐标系下给出的一组数据,若我,使得它能“最好”的反映出这组数据的变化。对个别观察值来说,它可能是正的,也可能是负的。为了不使它们相加彼此抵消,故“最好”应

最小,即这时误差的平方和最小,这时可以求得比较精确的回归方 由于是散点之间连线的最小距离,因此这个距离不是到拟合直线的垂直距离。

由计算公式可以看出,独立样本和相关样本在进行差异的显著行检验时,使用了不同计算公式,相关样本的标准误可能会比独立样本的标准误小,使得计算出的Z 值大,从而更容易达到显著性水平,所以如果将相关样本误作独立样本处理,会使本来可能有显著差异变成无显著差异。

8. 怎样理解总体、样本与个体?

【答案】(1)需要研究的同质对象的全体,称为总体。总体既可以是无限的也可以是有限的。

(2)每一个具体研究对象,称为一个个体。

(3)从总体中抽出的用以推测总体的部分对象的集合称为样本。

样本中包含的个体数,称为样本的容量n 。一般把容量

的样本称为小样本。

的样本称为大样本;而

三、计算题

9. 两个平均数差异的显著性检验比一个平均数显著性检验增多了哪些前提条件?

【答案】当总体正态分布、总体方差未知时,要用t 检验来检验差异。这里由于两个总体方差未知,都需要用样本方差来估计,因而这时进行t 检验需要考虑的条件更多,不但应该区分独立样本与相关样本,还需要考虑两个未知的总体方差是否相等,以及两个样本容量是否相同等一些条件。

独立样本的平均数差异检验

(1)两个总体方差一致或相等(方差齐性),即

此时,两个样本平均数差数分布的标准误:

由于未知,

需要用它的无偏估计量

的加权平均:

称为联合方差,它是此时最好的估计值。

第 4 页,共 35 页

分别为各自总体方差的无偏估最好。计,也都可以作为为此应该求与的无偏估计。那么用哪一个更好呢,显然将两个合并起来共同估计