2017年温州大学美术与设计学院311教育学专业基础综合之中国教育史考研导师圈点必考题汇编
● 摘要
一、单选题
1． 根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是（ ）
A. 连锁学习
B. 辨别学习
C. 概念学习
D. 规则学习
【答案】B
【解析】本题是对加涅的学习分类的考查。连锁学习是指学习一系列刺激一反应的联结; 辨别学习指识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应; 概念学习指能对刺激进行分类，并对同一类刺激做出相同的反应; 规则学习也称作原理学习，指学习两个或两个以上概念之间的关系，自然科学中的各种定律，原理的学习就是规则学习; 高级规则的学习也称作解决问题的学习，是在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。
2． 科举制考试中，生源来自中央和地方官学的考生被称作（ ）
A. 生徒
B. 诸生
C. 乡贡
D. 弟子
【答案】A
3． 撰写学术论文时， 把论点分为若干层次，论证时逐步展开，直到最后得出结论的方法是（ ）
A. 平列分论式
B. 平列层递式
C. 层递推论式
D. 层递平列式
【答案】C
【解析】这道题考查的是考生对学术论文本论部分结构安排的理解与把握情况。学术论文本论部分的结构安排一般有平列分论式，层递推论式和平列层递结合式等类型。平列分论式，即围绕课题的中心论点设立若干分论点，这些分论点和中心论点是垂直关系，分别论证中心论点，而各个分论点之间则呈平列关系; 层递推论式，即把论点分为若干个层次，论证时层层展开，步步深入，直到最后得出结论，文章中各层次之间呈递进关系; 平列层递结合式则是综合上述两种形式的
特点来论证。
4． 中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是（ ）
A. 陕北公学
B. 延安大学
C. 华北联合大学
D. 抗日军政大学
【答案】D
5． 在苏湖教法分斋教学中，仍然注重传统经学学习的是（
A. 经义斋
B. 治事斋
C. 体用斋
D. 儒经斋
【答案】A
6． 中国古代“内发论”的代表人物是（ ）
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 墨子
【答案】C
7． 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是（ ）
A. 王充
B. 董仲舒
C. 贾谊
D. 郑玄
【答案】B
8． 在中国近代教育史上，首次专文论述师范教育问题的是（
A. 梁启超
B. 康有为
C. 张之洞
D. 严复
【答案】A
） ）
9． 下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”是（ ）
A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
【答案】A
【解析】此题是对影响我国改革开放以来的几个重要的教育文件的考查。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次提出了“实行九年制义务教育，实行基础教育由地方负责，分级
，在基础教育方面，实行基础管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环”
教育由地方负责、分级管理的原则。《中国教育改革和发展纲要》是1993年发布的“两基，两全，两重”和改变了毕业包分配等等; 《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决
定》是1999年发布的，重点是扩招; 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是2000年发布的。
10．以下判断不能说明教育相对独立性的是（ ）。
A. 教育是个体向社会上层流动的助推器
B. 教育具有自身的特点和规律
C. 教育发展具有连续性和继承性
D 教育具有自我复制性
【答案】A
【解析】教育独立性是相对的，由政治经济制度和生产力所决定，即教育活动必须接受社会的物质支持，并传播一定的政治和社会价值体系。
11．“重振儒术”是哪朝的文教政策? （ ）
A. 汉朝
B. 魏晋
C. 唐代
D. 元朝
【答案】C
12．下列维新学堂中，专为维新运动培养骨干、传播维新思想而设立的学堂的是（ ）
A. 北洋西学堂
B. 南洋公学
C. 经正女学
D. 湖南时务学堂
【答案】D