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一、单选题

1． 天空出现朝霞，就会下雨; 天空出现晚霞就放晴中规律的概括。天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（ ）

A. 间接性

B. 抽象性

C. 概括性

D. 理解性

【答案】C

【解析】思维的特征有概括性、间接性和对经验的改组。人们得出以上结论，主要是对天空出现朝霞就下雨，晚霞就放晴中规律的概括。

2． 根据斯腾伯格的成功智力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于（ ）。

A. 分析性智力

B. 生存性智力

C. 空间性智力

D. 运动性智力

【答案】A

【解析】斯腾伯格提出的三重智力包括:分析性智力、创造性智力、实践性智力。其中，分析性智力是一种分析和评价各种思想、解决问题和制定策略的能力; 创造性智力用来找对问题; 实践性智力用以解决实际工作和生活中的问题。

3． 按照伊扎德的研究，初生婴儿没有（ ）情绪反应。

A. 惊奇

B. 厌恶

C. 兴趣

D. 快乐

【答案】D

【解析】伊扎德研究表明，人类婴儿出生时具有5种不同的情绪:惊奇、伤心、厌恶、最初步的微笑和兴趣。

4． 格式塔的组织原则最本质的可总结为（ ）。

A. 连续性

B. 组合性

C. 整体性

D. 接近性

【答案】C

【解析】格式塔心理学强调经验和行为的整体性，认为整体不等于部分之和; 整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。

5． 根据Sigmund Freud的观点，一个人的人格发展可能固定在某个阶段而停滞不前，这是因为（ ）.

A. 父母的教育不当造成的

B. 个体的遗传因素造成的

C. 需要的过度满足或者过度挫折造成的

D. 大脑发育不良造成的

【答案】C

6． 下面属于操作技能的特点的是（ ）。

A. 外显性、展开性、物质性

B. 内潜性、展开性、观念性

C. 外显性、简缩性、物质性

D. 内潜性、简缩性、观念性

【答案】A

【解析】操作技能是指通过学习而形成的合法则的操作活动方式。其特点为:动作具有客观性（即物质性）、外显性和展开性。

7． 在人的所有需要中，最重要的是（ ）需要。

A. 生理

B. 安全

C 归属和爱

D. 自我实现

【答案】A

【解析】马斯洛认为人的需要由从低到高五个层次的物种需要组成，生理需要处于最低层次，它是力量最强大的、对个体的生存必不可少的需要，因而它是最重要的。

8． 一个人聚精会神地看书，对周围事物视而不见、听而不闻的现象属于（ ）。

A. 负诱导

B. 正诱导

C. 继时性诱导

D. 同时性诱导

【答案】A

【解析】相互诱导是指在大脑皮层上，一种神经过程的活动引起或加强另一种与之相反的神经过程的活动。相互诱导分正诱导和负诱导两种。由抑制引起或加强兴奋过程叫正诱导。由兴奋引起或加强抑制过程叫负诱导。

9． 根据下述材料，回答以下三题。

国外某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异，结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素的影响，青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。

（1）该实验设计是一个（ ）。

A. 二因素设计

B. 四因素设计

C. 二水平设计

D. 四水平设计

（2）如采用被试内设计，最容易产生的效应是（ ）。

A. 霍桑效应

B. 实验者效应

C. 练习效应

D. 安慰剂效应

（3）能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”这一结论的统计依据是（ ）。

A. 材料类型和年龄的主效应均显著

B. 材料类型和年龄的交互作用显著

C. 材料类型和年龄的交互作用不显著

D. 材料类型、年龄和阅读速度的交互作用显著

【答案】（1）A

（2）C

（3）B

【解析】（1）这个实验设计中，共包含两个自变量:年龄、材料类型，因此，属于二因素设计

（2）被试内设计的特点，每一个被试都接受所有的实验处理，因此，最容易产生练习效应。

，（3）“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”

表明材料类型和年龄的交互作用显著，年龄对阅读速度的影响依赖于材料类型。

10．视觉性言语中枢受到损伤的病人（ ）。

A. 说话发生困难

B. 不能写字、画画

C. 理解字词的含义发生困难