2018年天津师范大学教育科学学院347心理学专业综合[专业硕士]之社会心理学考研强化五套模拟题
● 摘要
一、名词解释
1. 团体极化(group polarization)
【答案】团体极化是指经过团体讨论使决策更趋极端的现象。即当团体成员最初的意见保守时,团体讨论的结果将导致更加保守;当最初的意见倾向冒险时,讨论将导致结果更趋冒险。研究者对此现象的解释主要有两种:①社会比较促进极化,在团体中,成员为了表明自身的价值,每个人都会试图比团体平均水平高一些,当自己的意见受到重视时,就表示自己比其他成员高明一些。②争论与说服互动推动极化,在讨论过程中,当有人坚持不同意见时,团体中就会出现争论,说服也会随之而来。随着争论和说服的加剧,越来越多的成员会支持大多数成员的意见,即加强了对原本还可能被怀疑意见的支持。最后,成员会认为只有坚持这个意见才是正确的,于是推动了团体极化现象的产生。
2. 侵犯/攻击
【答案】攻击又称侵犯,是指有意伤害别人且不为社会规范所许可的行为。这种行为涉及个体对他人的伤害和危害。凡是侵犯行为都指有意图的伤害或危害他人的行为。伤害行动,伤害意图与社会评价,是侵犯概念的三个要素。
3. 非对称性社会互动
【答案】非对称性社会互动是相对于对称性社会互动而言的一种沟通和互动形式。在这种互动中,互动双方的地位、作用等不对等。其三种主要形式为:暗示、模仿与感染。暗示是在无对抗条件下,人们对接受到的某种信息,迅速无批判地加以接受,并依此而作出行为反应的过程。模仿是有意或无意地对某种刺激作出类似反应的行为方式。感染实质上是情绪的传递交流,因此相似性就成为感染的基本条件,这也是感染者的心理基础。
因为在这些互动形式中,互动双方的地位、作用是不同的,所以才有了暗示者与被暗示者、模仿者与被模仿者、感染者与被感染者之分。
4. 刻板印象
【答案】刻板印象指对某个群体及其成员概括而固定的看法。这种印象在同一地域或文化背景中人的相似性被概括地反映到人们的认识中并固定化时产生。其特征为:①具有极高的稳定性,难以改变,即使遇到相反的事实出现,人们也倾向于坚持它,并以之去否定或“修改”事实。②一般含有真实的成分,可以在一定程度上帮助人们了解和应付环境,简化人们的认识过程,起执简
驭繁之效。③会导致人们认识僵化,阻碍人们接受新事物、新经验,常会造成认识上的过度概括化。
二、多项选择题
5. 对归因理论的表述不正确的是( )?
A. 解释了为什么文化真理经不住新观点的驳斥
B. 关注于行为背后的认知层面这一基础
C. 关注于人们如何组织其行为以及人们让自身行为有意义
D. 对于态度测量有突破性贡献
【答案】ABD
【解析】根据弗雷兹•海德的观点,归因是每个人天生的心理分析过程,人们总是力图当一个决定论者,认为任何事情的发生都有背后的原因,发现这些原因就可以更好的改变自己的行为以适应世界并取得成功。因此,学会归因可以帮助人们组织自己的行为并让人们的行为更有意义。
6. 高水平智能通过( )对影响力发挥作用。
A. 社会比较机制
B. 社会认知正确机制
C. 社会交换机制
D. 成功与利益获得机制
【答案】ABCD
7. 在印象形成中,信息出现的顺序对形成印象有重要作用。正确的表述是( )。
A. 近因效应是第一印象的机制
B. 最初出现的信息影响最大,称为首因效应
C. 最近出现的信息影响也较大,称为近因效应
D. 首因效应是第一印象的机制
【答案】BCD
【解析】在印象形成过程中,信息出现的顺序对印象形成有重要作用。最初出现的信息影响最大,称为首因效应;最新获得的信息影响也较大,因为它在时间上离认知者最近故称近因效应。首因效应是第一印象的机制。第一印象一经建立对其后的信息的理解、组织有较强的定向作用。个体对后续信息的解释往往是根据第一印象完成的。
8. 侵犯的影响因素有:( )。
A. 物质条件
B. 个性特点
C. 情绪唤醒水平
D. 道德发展水平
【答案】BCD
【解析】侵犯的影响因素有:情绪唤起水平、道德发展水平与自我控制、社会角色与群体的影响以及大众媒介。
9. 社会心理学的研究对象通常可以分为( )。
A. 社会认知
B. 社会行为
C. 群体心理
D. 民族心理学系
【答案】ABC
【解析】社会心理学研究包括社会认知、社会行为、群体心理三个领域。社会认知研究的主要内容包括自我概念、自尊、刻板印象、晕轮效应、偏见、舆论与谣言等;社会行为研究的主要内容包括社会促进与社会干扰、从众与服从、侵犯与利他、行为归因等;群体心理包括人际关系、沟通、人际吸引、群体凝聚力、合作与竞争、群体决策等。
10.侵犯的构成,主要有( )方面的因素。
A. 破坏道德规范
B. 伤害行为
C. 侵犯动机
D. 社会评价
【答案】BCD
11.下列对专制型领导效果的描述正确的是( )。
A. 领导者在场时,成员的服从行为较多
B. 领导者离开时,工作动机和效率下降
C .“我”字的使用频率高,关系冷淡
D. 成员的满意感较高
【答案】ABC
【解析】专制型的领导效果:领导者在场时,成员的服从行为较多,引人注目的行为较多,能达成工作目标;领导者离开时,工作动机和效率下降;“我”字的使用频率高,关系冷淡,强者欺负弱者;满意感较低;遇到困难和挫折时,推卸责任,相互攻击,争吵行为较多。
12.社会认同的一般过程过程包括( )。
A. 知觉到自己的群体身份
B. 伴随积极的或消极的情感卷入和增强
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