“用所给的材料探究……”属于表达教学目标时的哪个要素？（） 行为主体。 行为动词。 行为条件。 表现程度。
“水分代谢-植物水分代谢-植物吸水-渗透吸水”，体现了知识的哪个方面的分析？（） 因果分析。 要素分析。 层次分析。 网络分析。
下列资源不属于家庭学习资源的是（）。 实验室与图书馆。 家禽与家畜。 家长与亲戚。 花园与宠物。
教师在讲授“细胞的增殖”时，播放文昌鱼胚胎发育视频，引导学生思考，激发学生的兴趣，自然引入正题，这种导入方式属于（）。 直观导入。 设疑导入。 经验导入。 事例导入。
下列不属于社区学习资源的是（）。 博物馆。 展览馆。 植物园。 家禽与家畜。
教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于（）。
