题目：高等职业学校实训环节中的问题与对策研究

党的十六大提出要走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，加快发展现代服务业，全面建设小康社会。走新型工业化的道路，不仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。技术、技能型人才是人才队伍重要的组成部分。高等职业技术教育的培养目标就是为生产、服务和管理第一线培养高层次实用人才。加快高素质人才队伍建设，承担技术、技能型人才培养的实训教学环节将扮演举足轻重的角色。本文通过对高等职业学校实训教学的理论基础的研究总结，为课题的深入研究奠定理论基础，提供基础性材料。对发达国家和地区实训教学模式的剖析研究，为对我国高等职业学校实训环节问题和对策研究提供借鉴以及研究依据。对我国高等职业学校实训教学中政府和企业参与实训教学、实训教学资格认证、实训基地模式和实训师资四个环节进行概况叙述、问题及原因分析，相比较发达国家和地区实训教学相应环节的先进做法和经验，提出适合我国社会经济发展需求，符合我国国情的，能够促进我国高等职业学校实训环节发展的对策措施。这对于各个高等职业学校开展实训教学有着直接的启发和引导，并将对我国高等职业教育发展具有一定的参考价值和指导意义。