注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指() 对家长和教师进行培训及咨询。 训练中奖励合适行为,漠视不合适行为。 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力。 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来,共同分析,肯定正确者,纠正错误,使其心情舒畅,能配合治疗。 使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理,并正确应答,从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练。
64岁男性,昨晚突然左眼漆黑持续约5分钟。数年前曾有心肌梗死发作。血压为100/90mmHg。眼部检查:双眼视力为1.0,眼底发现动脉纤细和Salus交叉,视野无异常。眼压19mmHg(OU),考虑为() 视网膜脱离。 青光眼。 TIA。 球后视神经炎。 视神经炎。
在自然牙列,良好的咬合关系应具备哪些条件() 牙尖交错

时上下牙列接触广泛均匀无碍。 侧向咬合运动时,工作侧平衡侧均有

接触。 前伸咬合时,前牙成组牙不接触而后牙有接触。 侧向咬合和前伸咬合时都应该有

平衡接触。 牙尖交错

时上下前牙间有一间隙。
注意缺陷多动障碍的评定中,行为矫正疗法是指() 对家长和教师进行培训及咨询。 训练中奖励合适行为,漠视不合适行为。 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力。 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来,共同分析,肯定正确者,纠正错误,使其心情舒畅,能配合治疗。 使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理,并正确应答,从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练。
大脑前动脉闭塞时出现尿失禁,是由于损害了()。 额极。 旁中央小叶。 胼胝体前4/5。 扣带回。 额叶底部。
有关脐疝,不恰当的是()