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一、名词解释

1． 语流音变

【答案】（1）语流音变的内涵

语流音变指的是音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。

（2）语流音变的类型常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

①同化现象在各种语言的语流音变中都十分常见，它是指一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。比方北京话的“棉”/mian/、“面”/mian/中的/n/在“棉袍”“面包”中变成/m/，这是被“袍”“包”的声母/p/、/ph /在部位上同化的结果。

②异化现象是和同化相反的音变现象:两个本来相同或相近的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟邻近的音不同或不相近。比方北京话的上声是个发起来比较费力的低曲折调，两个上声字相连时，第一个上声要变成阳平（“土改”调同“涂改”），这是调位的异化。

③弱化通常发生在轻声（汉语）或弱读（重音型语言）音节中。从元音来说，弱化最常见的

h 表现是:复元音单化，单元音（高元音/iuy/除外）央化。比方北京话口语中“木头”/mutou/弱化成

/muth o/“妈妈”/mama/弱化成/ma/。

④随着弱化程度的加深，还往往会进一步造成某些音位脱落，并有可能进一步造成音节分界

214的变动，或两个音节并为一个音节，后者也称作“合音”。比方北京话的“你们”/nimon/常说成

51[nim214], “我们”常说成[wom214]]或[m214]，“豆腐”/toufu/说成[tou5lf‘]; 三词都发生了音位的脱

落，前两词还发生了合音。

总之，语流音变是语言在使用过程中的自然变化，使得语言更流畅的表达意义，使得交际更加方便。

2． 文字

【答案】文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。文字发展早期是图画形式，后来逐渐发展完善而分成各小类。从文字最小单位可以划分出表音文字和意音文字。表音文字按照字符所表示的语音单位的J 胜质分为音位文字、辅音文字和音节文字。从起源可以分为自源文字和他源文字。文字在人类历史上有着很重要的作用，它拓展了语言的功能，突破了语言在地域和时间上的局限，使人类文明得以传承和传播，书面语也因此得以产生，从而促进了语言的发展。

3． 词义的扩大

【答案】词义的扩大是指一个词的词义，演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大的

词义演变现象。如汉语的“江”、“河”，原来只指“长江”和“黄河”，现在泛指一切河流。“墨水”原来只指作为书写工具的黑色液体，现在则指各种颜色的这种液体。

4． 语素

【答案】语素是语言中音义结合的最小单位，是不能独立运用的构词语素。语素可以根据不同的角度划分出不同的类型。根据语音的数量可以划分为单音节语素和多音节语素。如“马”是单音节语素，“葡萄”和“歇斯底里”是多音节语素。根据语素在词中的不同作用把它分为词根和词缀，如“石头”中“石”是词根，“头”是词缀。

二、简答题

5． 什么是后缀与词尾? 举例说明两者有什么同异。

【答案】（1）后缀与词尾

后缀是指茹附在词根后面的词缀，是一种构词语素。例如汉语的“小刀子”“瓦盆儿”中的“子”“儿”，英语的"reader" , "voiceless" 中的"er" 、"less" 都是后缀; 而词尾则是相对于词干说得，是一种构形语素。后缀和词尾就有联系又有区别，主要表现是:

（2）后缀与词尾的同异

①相同点

后缀和词尾都茹附在词根或词干上，都是附加语素。

②不同点

a. 构词作用不同，词尾不能改变一个词的词汇意义，只能改变词的语法意义。比如work 是词根，worker 中er 就是词缀，由动词“工作”变为了名词“工人”。而workers 中“-s ”就是词尾，表示复数，但是并没改变工人这个词的词汇意义。

b. 构词位置不同，词尾一般是附着在词根后面的不成词语素，而词缀虽一般也是在词的尾部，但是在有词尾的情况下，词缀必须放在词尾的后面。

c. 意义不同，词缀一般都只具有语法意义，不具有实在意义，而词尾一般含有一定的实在意义。

6． 方言是怎么形成的?

【答案】（1）方言是由于一个社会内各地区不完全的分化或是几个社会间不完全的统一而造成的。

（2）一个社会内各地区发生了不完全的分化，各地区的居民彼此间的交往就会减少。这时候，在一个地区内，语言中出现的新成分一般就不会传播到其它地区去; 这个地区内，语言中某些固有成分的改变或消失一般也不会波及其它地区。这样，各地区使用的本来相同的语言，共同点将逐渐减少，不同点将逐渐增加，逐渐形成各地区语言的相对独立发展的道路。于是共同语就在各个地区形成了变体，也就是说出现了方言。

（3）几个社会间不完全的统一也会促进方言的产生。几个毗邻的社会，可以以一个比较强大

的社会为中心而统一起来，由于各个社会的经济本来就不发达，结果一时并不能形成1个完全统一的经济单位，因而在政治上也常常不能高度集中。在这种情况下，人们一方面要更多地在原有的较小的区域内来往，一方面也要在整个社会内活动。这样一来，各个地区原来使用的不同的语言，就不能在全社会沟通人们的思想。于是，其中一种语言就扩大了流通的区域，吸收了其他语言的一些成分，逐渐发展为更大范围的全民的语言，而其他地区的语言则互相吸收、特别是向这种全社会范围的语言吸收有用的成分，彼此更加接近起来，变为这种语言的方言。

7． 语言中为什么会产生同音词?

【答案】某一语言的词汇中语音相同而意义不同的两个或两个以上的词，称为同音词。产生同音词的原因有:

（1）多义词的分化是产生同音词的一条重要的途径。

（2）偶然同音也可以造成同音词。

（3）同音词还可以有其它来源，语音的演变和借用其它语言的词都可以产生同音词。

8． 举例说明词义包括哪些内容? 并从下列词语中归纳出语素义和词义之间组合的方式。

立功 怪诞 裙钗 虎穴 带鱼 忘记

【答案】（1）词义的内容

词汇意义可分理性义、色彩义和语法义。实词都有一种与概念相联系的核心意义一一理性义，此外还可能有附着在理性义上面的色彩义，色彩义主要包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。

①理性义

词义中同表达概念有关的意义部分称为理性义，或称概念义、主要意义。如:

赡养:子女或晚辈对父母或长辈在物质上和生活上的帮助。

晦涩:文辞等隐晦，不流畅，不易懂。

②色彩义

理性义是词义中的主要部分，词还有附属于理性义的色彩义，也可称做附属义。它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。

a. 感情色彩

有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义或贬义色彩，如“英雄”、“叛徒”。更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词，如“山脉”。

b. 语体色彩

语体色彩又称为文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩。如“赡养”、“晦涩”都具有书面语体色彩。

c. 形象色彩

表示具体事物的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括，如“云海”