2017年广西师范学院新闻传播学院810新闻传播实务之当代新闻评论教程考研强化模拟题
● 摘要
一、简答题
1. 电视新闻评论与报纸新闻评论有什么区别?
【答案】电视新闻评论与报纸新闻评论都具有新闻评论的新闻性、政治性、群众性和科学性等共性,区别在于前者是运用电视传播手段播出的新闻评沦。电视新闻评论包括如下特点:
(1)多种传播符号凸显优势
电视新闻评论可以运用多种传播符号:报道词声音、同期声、字幕、照片、图表、图像等,因而可充分显“形象化评论”的特色,将形象思维与逻辑思维紧密结合在一起,评论手段更丰富多彩。
(2)直观性带来受众面广
电视直观性强,信息代码少,受众可不受年龄和文化程度的限制。由于画面本身会“说话”,电视评论记者有时无需再做文字上的描述,保留现场声即可,这样能让观众产生身临其境之感。应该说,电视比报纸更具有“眼球吸引力”,画面活了,会说话,能吸引观众继续看下去,因而电视新闻评论的受众面较广。
(3)亲近性带来更强的说服力
电视图像有可视性,形象感人; 电视评论节目主持人采用“面对面交谈”形式,产生“自己人效应”,可充分吸引观众; 同时电视评论可引入多种评论者的同期声(包括现场采访中的议论评述),使论据更为真实可信,更具有强大的说服力。
2. 怎样写出好的短评?
【答案】要写出比较好的短评应从以下几方面着手:
(1)观点集中。短评属于小文章,切忌面面俱到。选准切入点,深入剖析往往能出奇制胜。
(2)题目要能吸引眼球。没有好标题,文章再好也没人看。如写评价毛泽东的文章《岂能用数字比例评价领袖人物》,叫此名时点击量极少,后改为《能用三七开评价毛泽东吗》点击量猛增几十倍。
(3)选好主题之后一定要多搜索材料。选用最精的上等原料,吸收最精彩的观点,在此基础上发挥,自然能胜人一筹。
(4)要注意文采。言之无文,行之不远。能用艺术语言表达,就不要用书面语言表达。要善于化繁为简,用形象比喻解读复杂道理。这样文章就增加了信息量和可读性。
(5)文章一般控制在1000字左右,这适合人的阅读习惯。行文要注意层次,逻辑关系越鲜明,人们越爱读。
(6)如果在网上发贴,没有编辑,需要自己对自己负责。文章写完后先用文档自动校对,然
后仔细阅读两遍,确实没有错误再发帖不迟。
3. “以其昏昏”为什么不能“使人昭昭”?
【答案】(1)“以其昏昏”不能“使人昭昭”是指一个理论水平不高的评论员,不能透过错综复杂的社会现象,抓住事物的本质,无法拥有见微知著、鞭辟入里的透视力和纵横裨阖、透彻深刻的剖析力。
(2)新闻评论要正确地阐述党的力一针政策,及时地分析各种社会现象,帮助广大读者提高认识世界和改造世界的能力,就需要评论下作者具有较高的理论素养、明辨是非的能力和洞察社会的目光。自己昭昭,才能使人昭昭,以其昏昏,不能使人昭昭。
(3)评论工作者的理论水平,主要表现在善于用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论来观察社会,提出问题,分析问题,善于从纷繁复杂的现象中揭示事物的本质,解决问题。这是评论员所应具备的透视力和剖析力。这方面的素养越好,写出的评论就越有质量,越具有理论说服力,越能起振聋发馈的作用。实践证明,评论工作者的理论素养,并不是作基本理论的通俗图解,也不是生拼硬凑理论概念、术语,进行教条式的空洞说教,而主要表现在开动脑筋,运用科学的世界观和方法论去研究新问题,把具体问题、具体事件上升到理论上来作透彻、精辟、深刻的分析,从而帮助广大受众解决新形势下遇到的新问题。
4. 广播评论的特点有哪些?
【答案】与其他媒介的评论相比,广播评论的特点主要体现在快捷、浅显、平易和生动卜。
(1)快捷
由于广播的传播速度快,加之节目制作工序较少,流程较短,因而对于新闻事件(特别是突发性事件)的反应速度很快。
(2)浅显
作为单一通道传播的广播评论,应注意在“浅”字上下功夫。即表述上浅显明快,语言上通俗易懂。广播评论的浅显有两层含义:
①表现在语言的通俗化、口语化上; ②广播评论的浅显,更主要的是体现在能把政论性的内容与较为深刻的道理,运用受众容易引起兴趣的材料、容易接受的方式深入浅出地加以表述。
(3)平易
作为以声音传递信息,以声音表情达意的广播评论,既要让人易听,也要让人爱听,能够使听众从无意的半收听状态转为有意的专注收听的状态,只有这样,广播评论才能让人既入耳,又入脑,收到应有的传播效果。
5. 简述社论写作可以借鉴的资源。
【答案】除了社论选题的新闻性这样一个变化的因素之外,当代中国媒体的社论,处于一个面向国际新闻界开放的环境中,还面临着一个通过借鉴别人来丰富自己的表达方式的问题。由此,我们不能不注意到国外媒体社论的一些特点。
以美国报纸社论为例,除了选题和内容中的政党倾向、地方性及新闻体制对社论产生的一些影响之外,它在文本方面有这样两个特点:其一是观点表达中的叙事性特点,其二是选题的丰富性。
美国社论的叙事性特点,其一表现为社论自身提供新闻事实,其二比较注意叙事在结构中的完整性。显然,这是与美国社论作者亲身接触、独立采访新闻事实的体制相伴生的特点。
不同国家的社论的传统和不同的新闻理念是不可能轻易改变的,它们都对应着不同受众的接受期待。这种差异,主要应从历史和接受习惯的角度来理解,而不必从规律、规范的角度来理解。但是,我们在这种比较中也能够看到:美国报纸中一些题材较轻的社论,不仅使“代表报社观点”的言论比我们用得更为普遍,而且比我们用得更接近市民生活。另外,在整个社论栏中轻重不同(因而风格也不同)的搭配,也可以产生一种平衡感,改变读者心目中社论过于沉重的接受定势,把那些视阅读社论为畏途的人们,也尽可能吸引到社论版和社论栏上来。
6. 按内容和所反映的社会生活的性质,述评大致可分为哪几种类型?
【答案】述评的应用范围十分广泛。由于记者的活动范围广,所以述评的选题一也涉及社会生活的各个领域,这样就可以及时针对群众普遍关心的问题进行评述,增强评论的时效性和群众性。目前我国报纸、通讯社、广播、电视的述评,按它们的内容和所反映的社会生活的性质,大致可分为以下几种类型:
(1)工作述评
工作述评,顾名思义是针对实际工作中的经验或问题进行评述的。在我国社会主义现代化建设的进程中,各个领域和各条战线的新情况、新经验、新问题层出不穷。人们不仅需要及时得到各种必要的信息,在他们对各种新闻事实进行思考的同时,也需要了解新闻媒介或记者的看法和主张。以便做出自己的判断,辨明是非和方向。对于社会生活中的一娜“热点”或“难点”的问题,更是如此。
(2)形势述评
形势述评是对国内外形势,包括政治形势、经济形势以及其他领域形势的述评。它的内容所及,可以是全局的形势,也可以是某个特定地区或某一条战线在一个时期、一定阶段的形势。这类述评的特点是着眼于形势的变化和转折,着眼于群众普遍关心或需要引起群众注意的问题和动向,概括全貌,指明发展趋势。帮助读者开阔眼界,提高认识。
(3)事件述评
这类述评是根据记者直接调查和掌握的材料,对国内外发生的重要事件或某些影响较大的突发事件进行评述。它的特点主要是从具体的事件,联系到它产生的原因和背景,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说明真相。
(4)思想述评
思想述评是评述新近发生在思想领域中的问题的。根据新闻评论的特点和要求,关于工作、形势、事件的述评,都应当通过对各种新闻事实的评述,尽可能从思想、政策、理论的高度来说明一些问题。但是,为了加强社会主义的精神文明建设,对于带有普遍意义的思想情况和问题进行评述,特别是对那些良好的道德风尚和带有倾向性的不良现象,结合具体事实,做出明确的、
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