2018年贵州民族大学旅游与航空服务学院813社会学研究方法考研仿真模拟五套题
● 摘要
目录
2018年贵州民族大学旅游与航空服务学院813社会学研究方法考研仿真模拟五套题（一） ... 2
2018年贵州民族大学旅游与航空服务学院813社会学研究方法考研仿真模拟五套题（二） ... 6 2018年贵州民族大学旅游与航空服务学院813社会学研究方法考研仿真模拟五套题（三） . 12 2018年贵州民族大学旅游与航空服务学院813社会学研究方法考研仿真模拟五套题（四） . 18 2018年贵州民族大学旅游与航空服务学院813社会学研究方法考研仿真模拟五套题（五） . 24
一、基本概念
1． 信度
【答案】信度即可靠性，它是指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。即是指测量结果的一致性或稳定性，测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量。信度分为再测信度、复本信度和折半信度三种基本类型。
2． 古典实验设计
【答案】经典实验设计又称古典实验设计，或双组前后测模式，是指最基本同时也是最为标准的实验设计。其包含了实验设计的全部要素:实验组、控制组、前测、后测、自变量（实验刺激）、因变量，以及随机指派。经典实验设计的实施步骤包括:①随机指派实验对象到实验组和控制组; ②对两个组的对象同时进行第一次测量，即前测; ③对实验组给予实验刺激，但不对控制组实施这种刺激; ④对两个组的对象同时进行第二次测量，即后测; ⑤比较和分析两个组前后两次测量结果之间的差别，得出实验刺激的影响。
3． 定类测量
【答案】定类测量又称类别测量或定名测量，它是测量层次中最低的一种。定类测量在本质上是一种分类体系，即将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，确定其类别。
定类测量的数学特征主要是等于与不等于（或者属于与不属于）。由于定类测量实质上是一种分类体系，因而必须注意所分的类别既要具有穷尽性，又要具有互斥性，即所分的类别既要相互排斥，互不交叉重叠，又对各种可能的情况包罗无遗。
4． 现存统计资料分析
【答案】现存统计资料分析是指利用现存的统计资料作为研究数据进行分析的方法。
现存统计资料分析的主要步骤如下:
（1）选择合适的资料，要从各种调查统计部门所编制的现存统计资料中，选择最适合研究者的研究问题、最有代表性和最有说服力的资料。
（2）比较与分析资料，对各种统计数据进行多种角度、多种层次的比较，特别是比较那些基于较小的单位的合计资料中的信息。在现有统计资料本身的结构中去比较，在不同的比较中去发现、发掘和利用，特别是从不同的角度来利用。
（3）说明资料来源，研究者必须对所用资料的各种注释、总体基础以及测量指标的确切类型等都有明确的认识，一定要准确地记下资料的来源和出处。
5． 经验概括
【答案】经验概括是指对现象反复出现的规律或特征的总结，或者是对变量之间反复出现的某种相互关系的一种说明。它是对一种由经验数据证实了的变量特征或者变量间关系的一般性阐述。它适用于所研究的整个一类变量，而不是其中的某一种具体情况。另外，经验概括所阐述的是整个一类变量的或然性，而非必然性。
二、思考与实践
6． 试简要说明概念、变量、指标三者之间的联系与区别。
【答案】（1）概念、变量、指标三者的含义不同。
①概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们卞观上的反映。概念的抽象程度也有高有低。抽象层次高的概念往往包含多个抽象层次低的概念，并且它往往是难以直接观察和描述的。
②变量是指具有一个以上取值的概念，或者说，就是包括一个以上范畴的概念。而那些只有一个固定小变的值的概念，则叫做常量。
③把表示一个概念或变量的含义的一组可观察到的事物，称做这一概念或变量的一组指标。
（2）概念、变量、指标三者之间的联系与区别如下:
“概念”、“变量”和“指标”这几个既相互联系、又有所不同的概念之间的关系，如图所示。
图
7． 从社会学刊物中，找出几篇社会研究报告，分析和说明它们各自采用的研究方式是什么?
【答案】基本的研究方式包括以下四种:
（1）调查研究
调查研究的方式是指采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
（2）实验研究
实验是一种在高度控制的条件下，通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的力一法。在实验过程中，研究者通过引入、控制或操纵某个变量，同时观察另一个变量所发生的变化，以此来探讨不同现象之间的因果联系。
（3）文献研究
文献研究是一种通过收集和分析现存的，以文字、数字、符号、u 面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
（4）实地研究
实地研究是一种深入到所研究对象的生活环境中，作为其中的一员与他们共同生活一段相当长的时间，通过参与观察和询问，去感受、感悟研究对象的行为方式及其在这些行为方式背后所蕴涵的文化内容，以逐步达到对研究对象及其社会生活的理解。
（具体例子略）
8． 指出下列例题中的分析单位:
例1:女人看电视的时间比男人长，因为女人在家庭之外工作的时间比男人短。年轻人每天看电视的时间比老年人平均少30分钟。
例2:独生子女家庭中，子女的消费水平略高于父母; 相比之下，非独生子女家庭中的子女消费水平则与父母相当。
【答案】例1的分析单位是个人:例2的分析单位是群体
9． 统计检验的目的是什么? 为什么社会研究常常需要进行多变量分析?
【答案】（1）统计检验的目的
社会调查往往要涉及大量的变量，并包括众多的个案，而且这些变量之间的关系又往往是错综复杂的，这就使每项调查所要处理与分析的数字信息量十分庞大。处理并理解这么多信息资料是极其困难的，必须设法提炼压缩，找出其内在的特征。统计分析就是帮助人们提高控制数字的能力，透过这些庞杂的数字和复杂的关系去把握其内在的规律性的一种有力的工具。
（2）统计分析的作用
①可对资料进行简化，通过描述统计对研究变量自身特征作出清晰的描述;
②可对变量间的关系进行描述和深入的分析变量间关系是社会研究的最重要的内容之一，统计分析为深入描述和分析变量间关系，进而达到理论解释提供了十分有力的手段;
③可通过样本资料推断总体。在社会研究中，大量的社会调查是抽样调查，如何由样本资料概推到总体，就成为抽样调查必须解决的一个问题，统计学很好的解决了这一问题。它可以通过参数估计和假设检验等手段，将样本资料推论到总体并能指出这种推论的误差及做出这种推论的把握有多大，即推断性统计。
（3）社会研究需要进行多变量分析的原因
社会现象之间的联系很少是单纯一对一的关系，一种现象的产生，往往需要用多种原因或多种因素进行解释，甚至是用一组相互有关的现象去解释另一组现象，有时这种解释还需要多层次。由于这种多元的相互联系更能反映社会现象联系的实际情况，因此多元统计分析成为深入研究社会现象、进行定量分析的必不可少的工具。