[问答题,案例分析题]

“超等教师”
一位有20多年教龄的教师说：“在大部分的教学生涯中，我都以‘超等教师’的角色来约束我自己。我要尽我所能做个好教师。可是有时由于灰心和厌倦，我也会搁下我的角色，而出以自己原来的面目。此时，我与学生的关系就变得比较接近和亲密。可是这又使我担忧。因为过去人家告诉我要与学生保持距离，说‘亲密产生轻蔑’，学生把自己看得太清就难以控制他们。担忧归担忧。一旦搁下自己的角色，就能够教得好，学生学得也好。有时候，学生有令人不快的言行，我就又重新拾起教师的角色，以维持秩序。多年来，我就在这两端之间游移不定。”
问题：分析以上事例中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。

合理的施救、保护费用的最高赔偿金额为（） ["保险车辆的市场价值","保险车辆的投保金额","保险车辆的保险价值","保险车辆的保险金额"] 期货交易所上市交易品种，应当经（）批准。 ["A．中国期货业协会","B．国务院期货监督管理机构派出机构","C．国务院商务主管部门","D．国务院期货监督管理机构"] 保险车辆的修复费用达到或超过出险当时的实际价值，那么该损失是（） ["推定全损","实际全损","部分全损","假设全损"] 道交法第十六条任何单位或者个人不得有下列行为：（）（一）___机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征；（二）___机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识别代号；（三）伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、___标志；（四）使用其他机动车的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。 ["改装改变保险","拼装伪造保险","拼装改变保险","拼装改变完税"] 根据《期货交易管理条例》，有权任免期货交易所负责人的机构是（）。 ["A．国务院","B．国务院期货监督管理机构","C．国务院期货监督管理机构派出机构","D．中国期货业协会"]

“超等教师”
一位有20多年教龄的教师说：“在大部分的教学生涯中，我都以‘超等教师’的角色来约束我自己。我要尽我所能做个好教师。可是有时由于灰心和厌倦，我也会搁下我的角色，而出以自己原来的面目。此时，我与学生的关系就变得比较接近和亲密。可是这又使我担忧。因为过去人家告诉我要与学生保持距离，说‘亲密产生轻蔑’，学生把自己看得太清就难以控制他们。担忧归担忧。一旦搁下自己的角色，就能够教得好，学生学得也好。有时候，学生有令人不快的言行，我就又重新拾起教师的角色，以维持秩序。多年来，我就在这两端之间游移不定。”
问题：分析以上事例中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。