2017年河北大学语言学综合之现代汉语复试实战预测五套卷
● 摘要
一、名词解释
1． 修辞
【答案】修辞一词有三个含义:一是指运用语言的方法、技巧和规律; 二是指说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动; 三是指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。通常情况下，总是把修辞理解为对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工。在内容和语境确定的情况下，修辞着力探讨选用什么样的语言材料，采取什么样的修辞方式，追求什么样的表达效果。
2． 偏义复词
【答案】偏义复词是指形式上由两个意义相近或相反的词素构成，而实际上仅偏用其中一个词素意义的复音词。一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义; 而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又称为化石语素。例如:“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。
3． 四呼
【答案】四呼是指以唇形为标准区分韵母的四个类型。包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口
，完备十清人潘未《类音》，一直乎，合称四呼。“四呼”这一名称首见十明末无名氏《韵法直图》
沿用至今。四呼把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼:韵母不是i 、u 、ü。和不以i 、u 、ü起头的韵母属于开口呼; 韵母是i 或以i 起头的韵母属于齐齿呼; 韵母是u 或以u 起头的韵母属于合口呼; 韵母是ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
4． 义素分析
【答案】义素分析可以揭示出词语所代表事物之间的区别特征。义素分析的步骤一般是: ①要明确分析的对象;
②根据所选定的词，进行词义间的比较，找出其共同特征与区别特征，即找出相应的义素; ③义素确定之后，还需要采取种种方法进行表达义素分析的作用是可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义，可以突出地显示词义之间的异同及联系。
5． 假借字
【答案】假借字是指用假借的方法为某词配备的字，又称借字。假借是本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法，是中国古代“六书”之一。
，假借来记录“自这种方法造出的字便是假借字。例如:“自”原是“鼻”的象形字闹（象鼻之形）
己”的“自”。
6． 语音
【答案】语音是人类发音器官发出的有意义的声音。是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。语音同其他声音一样，产生于物体的颤动，具有物理属性; 语音是由人的发音器官发出的，还具有生理属性; 更重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，所以语音又具有社会属性。社会属性是语音的本质属性。
7． 儿化韵
【答案】儿化韵是指汉语中儿化了的韵母。普通话的儿化韵不是主元音后加上一个[r]，而整个韵母贯穿着卷舌色彩。即“儿化”是指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌化了得韵母就是“儿化韵”。例如普通话念“花儿”的时候，这个“儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，而只是一个表示卷舌动作的符号。只表不在念到“花”这个字音末尾的元音时，随即同时加上一个卷舌动作，使韵母带上卷舌音“儿”的音色。
二、简答题
8． 举例说明婉曲和反语、双关的区别。
【答案】例句:
①今天光明的新中国已经到来，他这个最有资格看见它的人却永远闭上了眼睛。（巴金《忆鲁迅先生》）
②流氓欺乡下佬，洋人打中国人，教育厅长冲小学生，都是善于克敌的豪杰。
③夜正长，路也正长，我不如忘却不说的好吧。
例①是婉曲。它是用委婉曲折的话来正面表达本意。这里不说“去世了”，而用“永远闭上了眼睛”来委婉地表达。
例②是反语。它是故意使用和本意恰好相反的词语或句子来表达本意。这里“豪杰”的本意与句中本意恰恰相反。反语的意思一定是与本义截然相反，或者是感情色彩上是对立的，对立越鲜明，反语的效果也就越明显。
例③是双关。它有意利用语音或语义的条件，使词语或句子具有双重含义，言在此而意在彼。这里的“夜”和“路”在本句可以是实指，但更重要的一层意思却在于它们暗指黑暗的社会和革命的征途。双关的两重意思一般只有意义上的联系或语音上的联系，并不一定要求对立。
9． 简述句末点号同语气的关系。
【答案】句末点号与句子语气的关系十分密切，表示陈述语气要用句号，表示疑问语气要用问号，表示感叹语气要用叹号。但是，语气有四大类，句末点号只有三个，两者不是一对一的关系。句子的祈使语气与句末点号是一对二的关系，语气强烈的祈使句用叹号，语气舒缓的祈使句
可用句号。
10．舌面元音可以怎么描述，举例证明。
【答案】舌面元音主要是从以下三各方面进行描述:
（1）舌位的高低
描述舌位的高低（开口度大小）。舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大。根据舌位的高低和开口度大小可以把原因分为高元音（即闭元音，如i , u , ü）、半高元音（即闭元音，如e , o ）、半低元音（即半开元音，如
（2）舌位的前后
描述舌位的前后。可分为前元音（如i. ü）、央元音（如
（3）唇形
描述唇形的圆展。可以分为圆唇元音（如ü, o ）、不圆唇元音（如i , a 等）。
总之，一个舌面元音的完整描述分为4个部分，如“a[A]”的描述如下:舌面、央、低、不圆唇元音（是舌面元音、央元音、低元音、不圆唇元音的简称）。
11．试绘制发音器官示意简图，并写出口腔中各发音部位的名称。
）、后元音（如u.o ）。 ）、低元音（即开元音ā）等。
图 发音器官示意图
【答案】口腔上部可分上唇、上齿、齿敞、硬腭、软腭和小舌。口腔下部可分下唇、下齿和舌头三大部分。舌头又可分舌尖、舌叶、舌面三部分，舌面又分为前、中、后三部分，舌面后也称舌根。
12．你对社会上某些人提出恢复繁体字、废除简体字的观点是如何看的?
【答案】这种观点是不可行的，主要原因有以下几点:
（1）汉字的字体演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等几个发展阶段，我们可以看出文字形体发展演变的总趋势是简化。简体字不仅降低了记忆难度，而且便于书写。符合历史发展的潮流。如果开历史倒车，重新恢复繁体字，不仅会增加读书写字的难度，而且给