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问题:

[单选] 特征辐射是核外电子在原子内特定能级间跃迁形成的,下列说法正确的是()

A . 特征辐射可以用来识别原子的种类
B . 外层电子能量低于内层电子能量
C . 外层电子能量等于内层电子能量
D . 外层电子的结合势能高于内层电子的结合势能
E . 外层电子的结合势能等于内层电子的结合势能

由电磁辐射的能量与频率的关系,可知() 电磁辐射的频率越高其能量越小。 电磁辐射的频率越高其能量越大。 电磁辐射的频率降低其能量变大。 电磁辐射的波长降低其能量变小。 电磁辐射的波长增加其能量变大。 按电磁辐射波长的关系,从小到大的排列为() 紫外线、可见光、红外线、X射线、微波、无线电波。 X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波。 无线电波、红外线、可见光、紫外线、微波、X射线。 X射线、微波、紫外线、可见光、红外线、无线电波。 无线电波、X射线、微波、紫外线、可见光、红外线。 从含铜镍电镀污泥中回收金属铜和硫酸镍,其工艺包括浸出、转换、海绵铜回收和硫酸镍回收,本工艺过程中最常采用浸出溶剂是下面哪个选项() 水+氢氧化钠。 水+碳酸钠。 水+硫酸。 水+磷酸。 原子核外电子在不同的壳层时,具有不同的能量,下列说法正确的是() 外层电子能量等于内层电子能量。 外层电子能量低于内层电子能量。 外层电子能量高于内层电子能量。 外层电子的结合势能高于内层电子的结合势能。 外层电子的结合势能等于内层电子的结合势能。 冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了() 学生的身心发展是有规律的。 学生具有巨大的发展潜能。 学生有自己的权利和义务。 每个学生都独立于教师的头脑之外。 特征辐射是核外电子在原子内特定能级间跃迁形成的,下列说法正确的是()
参考答案:

  参考解析

不同的原子其壳层结构是不同的,因此壳层上的电子在不同的壳层间跃迁时吸收或释放的能量数值上是不会和其他种类的原子中电子跃迁时吸收或释放的能量相同的,因此其辐射能量带有该原子的特征,称为特征辐射。

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