当前位置：问答库＞考研试题

一、简答题

1． 什么是社会传播的总过程理论?

【答案】（1）日本学者的传播总过程研究

①社会传播的总过程理论是二战后日本传播学者提出的一种基于马克思主义传播观的宏观过程研究理论，这种理论把传播看作是一个与社会交往形态密切相关的范畴，在研究人类社会传播的历史总体进程的同时，将现代社会的传播特别是大众传播与宏观社会结构联系起来加以考察。以田中义久1970年提出的“大众传播过程图示”为代表。

②总过程理论从马克思和恩格斯的交往理论出发，把人类的交往分成三类:“能量交往”、“物质交往”和“符号（信息）交往”。符号（信息）交往过程也就是传播过程，它建立在前两种交往的基础之上，与社会生产力、生产关系和意识形态保持着普遍联系和相互作用; 在阶级社会中，社会传播还是一定阶级结构的体现。

③总过程理论把大众传播看作是信息的生产、流通和消费的过程，并对资本主义制度下的传播结构及其本质进行了多方面的分析和批判。总过程理论远远突破了行为主义传播学的理论框架，把传播研究与整个社会结构、与改革社会的目标结合起来。

（2）唯物史观下的社会传播总过程①信息传播属于与人类的精神生产相对应的精神交往活动的范畴。

②精神生产是人类特有的两种生产活动之一，属于上层建筑的生产和再生产。它在受到社会经济基础运动规律制约的同时，受上层建筑规律的制约更为直接。

③精神生产也存在着生产力和生产关系的辩证运动。

④传播学必须把人与人的传播关系与宏观的社会精神生产和精神交往联系起来加以考察，才能揭示其实质。

作为精神生产关系的传播关系中同样存在着生产、分配、交换、消费四个环节，这些环节相互联系和相互作用构成了社会传播这个“总体”过程的运动。这个观点，实际卜也是辩证唯物论关于社会传播过程的系统观。

2． 传播制度中的民主参与理论的主要观点是什么?

【答案】（1）民主参与理论产生的背景

民主参与理论也称受众参与理论，是在20世纪70年代以后随着社会信息化的发展和媒介集

中垄断程度达到新的高度，在美国和欧洲、口本等一些发达国家出现的一种新的媒介规范理论。

一方面，信息化的发展使得信息与传播的问题在社会政治、经济、文化生活中的作用越来越重要，并与每个社会成员发生了越来越直接的联系。另一方面，现实的媒介垄断使传播资源越来越集中于少数人手中，在资本主义的排他性私人占有制下，一般民众接近和使用传播媒介的机会越来越少。民主参与理论正是在一般民众要求自主利用媒介的意识不断提高，而现实中又缺乏可以利用的传播资源的矛盾状态下出现的。在民主参与理论诞生和发展的过程中，美国学者J.A. 巴隆的《媒介接近权:为了谁的出版自由》, B.H. 巴格迪坎的《传播媒介的垄断》产生过重要的影响。

（2）民主参与理论的主要观点

民主参与理论要求大众传播媒介向一般民众开放，允许民众个人和群体的自主参与。它的主要观点有:

①任何民众个人和弱小社会群体都拥有知晓权、传播权和对媒介的接近和使用权和接受媒介服务的权利;

②媒介应主要为受众而存在，而不应主要为媒介组织、职业宣传家或广告赞助人而存在; ③社会各群体、组织、社区都应该拥有自己的媒介;

④与大规模的、单向的、垄断性的巨大媒介相比，小规模的、双向的、参与性的媒介更合乎社会理想。民主参与理论的核心价值是多元性、小规模性、双向互动性、传播关系的横向性或平等性。

3． 简述内容分析的作用。

【答案】内容分析可以有以下四项作用:

（1）分析某一传播媒介（或整个人众媒介系统）内容的短期和长期趋势。一项值得注意的研究成就是对两次世界大战中宣传的分析，结果发现，从一战到二战，宣传的趋势是较少诉诸感情，较少说教，而更多地注重报道事实。

（2）对于一个国家的各种传播媒介对同一问题的报道进行比较分析，对于不同国家的具有类似地位的同类媒介的内容进行比较分析。

（3）用以判明大众传播内容是否符合特定标准，如某项法规; 研究传播媒介的传播技巧，即如何将复杂事物加以简化、高度概括等; 研究某一方的传播战术，如歪曲事实、对比报道以及不均衡的报道等。

（4）用以了解科学、文化知识的传播情况以及观察社会文化、科学材料普及的过程。这种分析可以帮助传播者解决一种特殊信息在传播上的困难以及正确估计能够理解此类信息的受众的类型与数量。

4． 社会主义传播的基木思想包括哪些方面?

【答案】社会主义传播思想建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，受到马克思、恩格斯、列宁、毛泽东和其他无产阶级思想家的相关论述的重要影响，并在各个国家的社会主义实践中发展起来。它的基本思想包括:

（1）新闻及传播起源于人类社会性的生产劳动实践。