题目：大学生专业心理求助态度、社会容认度与求助行为意向的关系

 

        大学生是国家的未来和希望，大学生的心理健康问题一直受到社会各界的广泛关注。对大学生专业心理求助相关问题的深入了解是构建良好的大学生心理健康服务体系的前提和保障。本研究即在这种背景下开展。

        本研究采用质量研究相结合的方法着重解决了两个问题：编制了符合中国国情的具有较高信效度的大学生专业心理求助行为意向问卷；明晰了大学生专业心理求助态度、社会容认度、专业心理求助行为意向三者的内在机制。与以往研究相比，本研究分别在心理健康和心理亚健康两类大学生群体中开展了研究，同时通过相应的个案研究对量性研究结果进行了深入的说明。

        本研究主要得出以下结论：

         1. 大学生专业心理求助行为意向问卷包含20个项目，分为四个维度：学业问题、人际关系、自我发展、情绪情感。

         2. 大学生专业心理求助态度在性别、生源地、求助史上存在显著差异。具体来说，女生的求助态度较男生更积极，来自城市地区的大学生求助态度较来自农村地区的更积极，已求助过的大学生的求助态度较未求助过的更积极。

         3. 社会容认度在生源地、求助史上存在显著差异。具体来说，来自城市地区的大学生感知到的专业心理求助社会容认度高于来自农村地区的大学生，已求助过的大学生感知到的社会容认度高于未求助过的大学生。

         4. 心理求助行为意向在性别、生源地、求助史上存在显著差异。具体来说，女生的求助行为意向高于男生，来自城市地区的大学生求助意向高于来自农村地区的，已求助过的大学生高于未求助过的大学生。

         5. 心理健康的大学生被试组在专业心理求助态度、社会容认度、求助意向上与心理亚健康组均存在显著差异。具体来说，心理健康大学生群体的求助态度、感知到的社会容认度、求助意向得分均高于心理亚健康的大学生群体。

         6. 心理健康的大学生被试组中，社会容认度对专业心理求助行为意向的预测作用大于专业心理求助态度；心理亚健康的大学生被试组中，专业心理求助态度对专业心理求助行为意向的预测作用大于社会容认度。

         7. 在心理健康和心理亚健康两组被试群体中，专业心理求助态度在社会容认度与专业心理求助行为意向之间均起部分中介作用。即，社会文化的影响是通过个体态度进而影响到个体的心理求助行为。