在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。 A、做好充分的准备。 B、接纳学前儿童在学习上的差异。 C、与教师共同配合。 D、做好精神准备。
学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大差异。 A、水平。 B、方法。 C、特点。 D、效果。
培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子（）、快速入睡和独立入睡等。 A、安静入睡。 B、正确的睡姿。 C、关灯入睡。 D、睡前盥洗。
学前儿童的（），其游戏的内容也就越丰富。 A、生活经验越丰富。 B、年龄越大。 C、游戏的时间越长。 D、游戏的人数越多。
在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。 A、要求。 B、需要。 C、选择游戏的意愿。 D、游戏特点。
有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的。
