● 摘要
当代中国正处于大变革时代，改革开放不断深入，国家取得了巨大成就，同时，社会急剧转型，各种利益纠葛与矛盾也集中爆发，致使人们思想活跃，价值观、世界观复杂多样，尤其现代通信工具的迅速普及，使得地方高校学生群体也与外界矛盾息息相关，直接增大了地方高校学生群体性事件的复杂性和与外界关联的密切性。地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分，它有其独特的社会职能和历史使命，在当代中国高等教育发展过程中也有其生存和发展的客观基础，为当地的社会与经济发展作出了重大贡献。因此，它们的生存和发展状况如何，将在很大程度上影响到我国高等教育能否顺利实现转型，国家经济社会发展战略能否顺利实现。而地方高校的特殊性，造成了其与地方的社会、经济发展息息相关，在一定程度上担任着缩小地区差异的重担，一旦地方高校发生群体性事件，将会对整个社会的稳定、高校自身发展、学生的成长成才都产生诸多不良影响。随着地方高校快速合并、升级、扩招的完成，学校的发展面临着全新的机遇和挑战，对于每一个地方高校来说，由于自身发展的相对落后，必须在科研、教学、管理水平、提升学校知名度等各个方面加快发展，缩小与其他高校之间的差距，完成学校的跨越式发展，如果出现学生群体性事件，破坏了地方高校的稳定，势必会对学校的发展产生不良影响，错失发展机遇。其结果不但会影响到地方高校本身，也将影响到整个和谐社会的构建，国家发展战略的实现。
本文通过对大量相关图书资料的阅读，以及实践调研，并结合自身一线的工作实践经验，立足于地方高校群体性事件研究，分析了地方高校学生群体性事件与其他高校的不同特点、产生的原因，结合地方高校的实际，找到应对地方高校学生群体性事件的对策。本论文共分四个部分，第一部分为绪论，主要立足地方高校，分析了研究地方高校学生群体性事件的意义和目的。第二部分说明了研究地方高校学生群体性事件的理论基础，指出了地方高校学生群体性事件与其他高校的区别，并对地方高校群体性事件进行了分类。第三部分详细分析地方高校学生群体性事件产生的原因。在第四部分根据地方高校学生群体性事件发生的三个阶段，提出了处理地方高校学生群体性事件的相应对策。