()是不属于婴儿三浴锻炼的目的。 A、提高婴儿的自理能力 。 B、增强大肌肉群的协调性 。 C、提高神经系统的灵敏度 。 D、增强体温的调节功能。
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从()规律。 A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的 。 B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的 。 C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 。 D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的。
下列不属于对个别教学描述的选项是()。 A、个别教学有很强的针对性 。 B、个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法 。 C、个别教学是一对一的教学 。 D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法。
身材
()是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。 A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏 。 B、1-3岁婴儿藏积木的游戏 。 C、1-3岁婴儿排列积木的游戏 。 D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏。
()是婴儿前囟和后囟的闭合时间。
