急性阑尾炎常见的最典型临床表现是（） 阵发性右下腹痛。 腰大肌试验阳性。 发热。 转移性腹痛。 恶心呕吐。
急性胰腺炎病情稳定后选用肠内营养，正确的途径是（） 鼻胃管途径。 鼻十二指肠管途径。 鼻空肠管途径。 胃造口途径。 十二指肠造口途径。
患儿男，8岁。自幼就比同龄小孩发育慢些，2岁才会走路，会叫爸妈，目前只会讲简单的句子，基本上仅用于表达要求，如"要吃饭"、"妈妈走"，不会进行简单的交流，不会和其他小朋友玩，不会玩玩具。吃饭、大小便不能完全自理，需要家人协助。勉强呆在幼儿园，老师反映患儿什么都学不会，且手脚总动个不停，注意力不集中，上课时满地跑，有时用头撞墙。查体：患者眼眶距宽，两眼外角上斜，内眦赘皮，鼻梁低，通贯掌。精神状况检查：患儿在诊室里手脚动个不停，只会从一数到三，不认识颜色，会用积木搭四层塔，对部分指令不理解，会讲简单的词，不时傻笑，语谈间突发冲动，用头撞墙。如予测查智力，你预计此患儿的智商可能为（）。 A.70以上。 50～69。 35～49。 20～34。 20以下。 100以上。
关于营养支持的叙述，下列不正确的是（） 不超过2周的全胃肠外营养。 消化道功能正常时选择用胃肠内营养。 首选胃肠外，次选胃肠内途径。 肌内、皮下、腹腔内也可进行营养支持治疗。 全胃肠外营养支持有持续和循环输注两种方法。
患儿男，8岁。自幼就比同龄小孩发育慢些，2岁才会走路，会叫爸妈，目前只会讲简单的句子，基本上仅用于表达要求，如"要吃饭"、"妈妈走"，不会进行简单的交流，不会和其他小朋友玩，不会玩玩具。吃饭、大小便不能完全自理，需要家人协助。勉强呆在幼儿园，老师反映患儿什么都学不会，且手脚总动个不停，注意力不集中，上课时满地跑，有时用头撞墙。查体：患者眼眶距宽，两眼外角上斜，内眦赘皮，鼻梁低，通贯掌。精神状况检查：患儿在诊室里手脚动个不停，只会从一数到三，不认识颜色，会用积木搭四层塔，对部分指令不理解，会讲简单的词，不时傻笑，语谈间突发冲动，用头撞墙。你认为此患儿存在哪些精神症状（）。 A.智能低下。 全面性痴呆。 不协调性精神运动性兴奋。 注意力不集中。 刻板行为。 幻听。
冷空气入侵我国有几条路径（）
