当前位置:高级企业培训师(一级)题库>第三章开发培训课程题库

问题:

[单选] ()是职业技术课程组织的主要依据

A . 职业分析
B . 职业需求
C . 职业目标
D . 职业活动顺序、职业技术课程目标

患者有风湿性心脏瓣膜病病史,发热1C天,以下哪项处理最适当() 血培养,根据培养结果用药。 先用抗生素3天,观察体温,如体温不降可抽血培养。 做血培养后即开始肌注青霉素。 做血培养后静脉滴注大剂量青霉素。 连续行3~5次血培养,然后静脉应用青霉素。 风湿性心脏瓣膜病患者发热两周,疑有感染性心内膜炎,下列哪项体征对诊断最有帮助() 进行性贫血。 脾大。 杵状指。 主动脉瓣区突然出现舒张期杂音。 皮肤黏膜出血点。 审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的()。 客观性与可操作性。 系统性与科学性。 主观性与原则性。 针对性、指向性、可接受性。 超声心动图检查以下哪项可确诊感染性心内膜炎() 二尖瓣瓣叶有增生粘连。 左房、左室扩大。 瓣膜上可探测到赘生物。 二尖瓣有反流。 主动脉根部扩张。 以下哪项不是感染性心内膜炎的临床表现() 皮肤、黏膜瘀点。 皮下小结。 脾大。 贫血。 杵状指。 ()是职业技术课程组织的主要依据
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服